安徽省安庆市2023-2024学年统编版九年级上学期综合素质调研历史试卷

2023-2024学年度九年级正月联考综合素质调研 历史试题 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1三个奴隶制国家，三种文明的象征：一座塔，一部法，一种制度，深刻地影响着世界。这里的“一座 塔”位于() A.尼罗河流域 B.两河流城 C.印度河流城 D.爱琴海地区 2。“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义 务的津贴。”材料描述的古代世界图景是() A,雅典民主政治的发展 B.罗马帝国万民法的量刑 C.亚历山大大帝的东征 D.《查士丁尼法典》的讨论 3.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的 前六世纪前五世纪前四世纪前三世纪前二世纪前一世纪一世纪 A BC D 公元元年 A.A B.B C.C D.D 4.据如图所示内容可知， 维护中古欧洲封君与封臣之间关系的最关键因素是() 帝3 帝王 效忠和提供军队 拾予土地和保护 大封建主 大封建主 效忠和服兵役 给予土地和保护 小封建主 小封建主 服劳役和耕种 提供农耕土地 农民 农民 A.权力 B.宗教 C.军队 D.土地 5.为了使信徒们不至于被异端思想所迷惑而走上怀疑上帝的道路，基督教会在自己开办的学校中教授 几何学、数学、天文学，几何学用来解释上帝创造的世界…而天文、数学和几何学恰好就是近代 自然科学的原点。这反映了() A.近代科学的理论基础是基督教教义 B.近代科学的建立强化了教会权威 C.基督教神学客观推动近代科学建立 D.宗教改革有利于近代科学的发展 6.中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊罗马文化遗产在那里几 乎灭尽，赖有阿拉伯版本将其保存，并在中世纪后期又译成拉丁语等西方语言，重新回到欧洲。这 说明() A.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家 B.阿拉伯人是东西方文化的传播者 C.阿拉伯为传播西方文化作出贡献 D.西方文化与阿拉伯文化同根同源 7.某历史小组在讨论时，内容涉及手工工场逐渐转向集中、雇佣劳动关系不断扩大、富裕农民和市民 阶层政治权利不断扩大等。由此判断，他们讨论的主题是() A.上古亚非文明的成果 B.古代欧洲文明的发展 C,封建时代的亚洲国家 D.西欧经济和社会发展 历史试题第1页（共4页） 器G田扫指全能王 444 8.文艺复兴运动的实质被认为体现在“兴”上，你觉得“兴”的涵义是(） A.希腊罗马古典文化复兴 B.中世纪神学文化的复兴 C.封建专制文化重新兴盛 D.资产阶级文化运动兴起 9.每个参与这项事业的人都有不同的动机：发现未知世界的愿望：找到新家园的压力：对利润的追求： 征服的野心：对优越地位的角逐。在很多情况下，许多动机相互交织。这段话中的“事业”指的是 () A.探寻新航路 B.争夺殖民地 C.传播新思想 D.贩卖劳动力 10.从1493至1600年，葡萄牙人从非洲掠走了276000公斤黄金，莫桑比克等地成为猎取黑人的重要 据点，殖民者从贩卖黑奴中获取暴利，用廉价的工业品交换贵重的宝石、象牙等。这主要反映了() A.三角贸易的互利性B.原始积累的重要性C.商品贸易的普遍性 D.殖民掠夺的野蛮性 11.有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅 有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟 大历史事件中，与史实相符的是() A.革命爆发都是因为封建专制主义的阻碍 B.都是反对民族压迫，实现民族独立 C.都有对“权利”的诉求和“人权”的伸张D.革命后都建立了君主立宪制 12.《世界经济霸权：1500-1990》一书中记录了英国每年申请的专利数，如下图。下列现象与图中反 映的历史事实有直接因果关系的是() 专利数/件 A.君主立宪制的形成 300i 250 B.殖民霸权的确立 C. “三角贸易”的进行 19品马尊兰0贸 200 D.工业革命的开展 17601766176917831792180218241825年 13.下列领导人中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是() ①克伦威尔②华盛顿③章西女王④玻利瓦尔 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 14.1873年，日本明治政府取消武士垄断军事的特权，实行义务兵役制，与此同时，继续向军队灌输 “忠节”“武勇”等武士道精神，培养官兵对天皇的迷信。这表明，明治维新() A.缺乏民众的支持 B.实行殖产兴业政策C.发展了近代教育 D.保留了旧制度残余 15.一战期间，英法等国征集几百万非洲人来与德国人作战。战争使一些非洲人学会使用武器，接触非 洲之外的新鲜事物，长期以来用宗教和政治手段编造的“白人主子”不可战胜的神话走向破灭。由 此可知，一战() A.提升了非洲民众