第四单元 第4课时 认识万以内的数（学习任务单）-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

第四单元 第4课时 认识万以内的数 学习任务单 苏 教 版 小学数学 二 下 学 校 班 级 姓名 课 题 认识万以内的数 （第4课时） 学习任务 借助算盘经历数数的过程，掌握万以内的数的组成，能正确读、写没有0和末尾有0的四位数；认识计数单位“万”，知道万与其他计数单位之间的关系，能制作数位顺序表。 重点难点 【学习重点】会读写万以内的数，知道数的组成，掌握数位顺序表。 【学习难点】体会万以内的数的数位意义。 【预习要领】 1.自学课本例5、6的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.同学们，南京长江大桥真壮观呀！读一读相关数据。 2. 你们去过体育馆吗？体育馆是室内进行体育比赛的建筑？ 这座体育馆大约能坐七千多人 3. 提出质疑：你知道七千究竟是个多大的数吗？这就是我们这节课要学习的内容。（板书课题） 二、【新知探究】 任务一：万以内数的组成 引导学生利用算盘，学习整千数和非整千数的组成。 1. 7个一千是______。在千位上写_____。百位、十位、个位上一个珠子也没有，用“_____”占位。 2. 在十位上拨“5”，表示_________，在个位上拨“3”，表示_________。 任务二：10个一千是一万 理解10个一千是一万，掌握万以内的数位顺序。 1.借助算盘一边拨珠一边数。 2.九千九百九十九添上1是______。 3.每相邻两个计数单位之间的进率是_____。 4.归纳总结：___________________________________________________________。 三、【学以致用】 1. 填一填，7000是接近1000 ，还是接近10000 ？ 2. 填一填。 （ ）个千和（ ）个百组成的数是（ ） 。 3. 填空题。 （1）8个千是（ ），10000里面有（ ）个一千。 （2）3428里面有（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。 （3）7个千、 8个百和4个十组成的数是（ ）。 4.用4个珠子还可以表示哪些四位数?请你写下来。看谁写得多。 5.一千四百三十六是由1个千、4个百、3个十和6个一组成的。 答案： 1. 2000 5000 8000 10000 2. 5 4 5400 3. 填空题。 （1）8000 10 （2）3 4 2 8 （3）7840 4. 答案不唯一 5. 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$