内容正文:
3.1公民基本权利 学案
课型:新授 设计者: 日期: 授课人:__________________
政治教研组:
一、学案导学
(一)学习目标:
1、让学生在实际生活中,能了解公民的基本权利,正确行使权利。
2、能够运用所学知识对公民基本权利作出正确的分析,提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
3、了解政治权利的含义、分类及重要性,人身自由的含义、分类及重要性,社会经济与文化教育权利的分类。
(二)学习重难点:
重点:政治权利的含义、分类及重要性,人身自由的含义、分类及重要性,社会经济与文化教育权利的分类。
难点:能了解公民的基本权利,正确行使权利。
二、先学后教---学生自主学习:
1、什么是公民政治权利?
政治权利是公民参与国家政治生活的_________的统称。 依照宪法的规定,我国公民享有广泛
的政治权利,通过各种途径和形式参与国家__________。
2、公民享有选举权和被选举权?
(1)需要具备的条件:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有____________和____________;但是依照法律被剥夺____________的人除外。
(2)重要意义:选举权和被选举权是公民的一项____________政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的____________。
3、公民享有政治自由?
(1)内容:我国公民享有____________、____________、集会、结社、游行、示威的自由。
(2)重要意义:公民享有这些政治自由,有助于公民参与国家____________,充分表达自己的________。
4、公民享有监督权?
(1)内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出____________的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的____________行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
(2)要求:不得捏造或者歪曲事实进行____________。
(3)重要意义:公民依法通过各种途径和形式行使____________,有助于国家机关和国家工作人员依法____________,全心全意____________。
5、人民行使当家作主权力的重要形式?
我国公民依法行使政治权利,参与国家____________、管理____________和____________,管理____________事业,这是人民行使____________的重要形式。
6、公民享有人身自由?(是什么)
(1)内涵:人身自由是指公民的人身不受____________的自由。包括____________不受侵犯,____________不受侵犯,____________不受侵犯,____________受法律保护。
(2)重要意义:人身自由是公民____________、____________的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
7、我国宪法保护公民的人身自由?
(1)人身自由不受侵犯
我国宪法规定,任何公民,非经____________批准或者决定或者____________决定,并由____________执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的____________,禁止__________公民的身体。
(2)人格尊严不受侵犯
公民都有____________和____________的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定。公民的____________不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行_________、_______和________。公民的人格尊严权包括____________、____________、____________、____________、____________等。
(3)住宅不受侵犯
住宅是公民享有安宁生活和安全感的____________。我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法入侵公民的住宅。
(4)通信自由和通信秘密受法律保护
我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查____________的需要,由____________或者____________依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
8、我国公民享有哪些社会经济和文化教育权利?(是什么)
依据我国宪法,公民享有广泛的____________与文化教育权利。
9、公民享有财产权?(是什么)
(1)重要意义:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。
(2)法