Unit 1 Task 学案 2023-2024学年牛津译林版英语八年级上册

Unit 1 Task 【学习目标】 1.记住并会正确运用下列词汇:square, smiling, handsome, fat, hard-working, patient, smile, unhappy, excellent。 2.学会根据提纲组织写作材料。 3.合理架构文章,向他人介绍自己的好朋友。 【预习导学】 一、填一填 1.……和……　 　  2.带着微笑的眼睛　 　  3.美丽又善良　 　  4.在她的脸上　 　  5.很有耐心　 　  6.和孩子们一起工作　 　  二、译一译 1.凯特既是我的邻居又是我最好的朋友。 ______________________________________________________________ 2.我五年前第一次遇到凯特。 ______________________________________________________________ 3.她总是面带微笑,看上去很开心。 ______________________________________________________________ 4.我认为她将会成为一名优秀的老师。 ______________________________________________________________ 三、想一想 1.square还有什么含义? ______________________________________________________________ 2.both...and...的同义短语和反义短语是什么? ______________________________________________________________ 3.你还学过哪些形容词的构成与unhappy相似? ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.both ...and... 2.smiling eyes 3.pretty and kind 4.on her face 5.very patient 6.work with children 二、 1.Kate is both my neighbour and my best friend. 2.I first met Kate five years ago. 3.She always has a smile on her face and looks happy. 4.I think she will make an excellent teacher. 三、 1.square可用作可数名词,意为“广场”。 2.not only ...but (also) ...; neither...nor... 3.unlucky, unknown, uncomfortable... 【合作探究】 任务驱动一 描述成员,归类特征 1.六个人一组,对其中的两名成员进行描述。 2.根据描述,小组进行讨论,将不同人的特征进行归类。 ·学习小助手· 归类时,可参考课本第16页A部分的图表。 　　3.小组成员从列表中找出符合自己好友特征的词汇。 任务驱动二 阅读后总结大意,订正答案 1.阅读第17页C部分,总结每段大意,完成下面的表格。 Daniel's best friend Kate Paragraph 1 　 　  Paragraph 2 　 　  Paragraph 3 　 　  Paragraph 4 　 　  　　2.班级内订正答案。 3.小组归纳总结写作步骤: ①介绍:Say who your best friend is. ②主体:Describe his/her looks and personality. ③总结:His/Her future plan. 任务驱动三 归纳写作 1.根据归纳的写作步骤进行写作。 ·学习小助手· 在写作中,可适当使用从前学过的词汇和句式结构,一些没有把握的,可套用课本范文。 2.两人一组,相互检查并纠正错误。 3.班级内进行交流,评出最佳作品。 【答案】 任务驱动二 1.Kate is Daniel's best friend.　2.Kate's look. 3.Kate's personality.　4.Kate's future plan. 【知识超市】 ●patient 耐心的 patient可用作形容词,意为“有耐心的”,可作表语或定语。be patient with sb“对某人有耐心”;be p