内容正文:
Unit 7 Comic strip & Welcome to the unit
【学习目标】
1.记住并会正确运用下列单词及词组:rainy, snowy, look cool, with nothing on。
2.会运用句型Which season do you like best?来谈论喜欢的季节。
3.了解几种常见天气的英文表达,增强保护环境的意识。
【预习导学】
一、变一变
1.windy→ n.
2.snowy→ n.
3.cloud → adj.
4.foggy→ n.
5.rain→ adj.
6.frost→ adj.
7.sun→ adj.
8.storm→ adj.
二、译一译
1.Hobo,把我的衣服给我。
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·学习小助手·
bring sb sth=bring sth to sb “把某物带给某人”。
2.我敢说你什么都不穿,会看起来很酷(凉快),感觉也很酷(凉快)。
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3.你最喜欢哪个季节?
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三、想一想
1.foggy作 ,意为“有雾的;多雾的”。 fog作 ,意为“雾”。
2.rainy作形容词,意为“ ”;rain作 或名词。
It rained heavily yesterday.= There was a yesterday.
【答案】
一、
1.wind
2.snow
3.cloudy
4.fog
5.rainy
6.frosty
7.sunny
8.stormy
二、
1.Bring me my clothes, Hobo.
2.I bet you'll look cool and feel cool with nothing on.
3.Which season do you like best?/What/Which is your favourite season?
三、
1.形容词 名词
2.有雨的 动词 heavy rain
【合作探究】
任务驱动一 学习天气单词,完成课本习题
1.观看多媒体演示的词汇,回答老师的问题:What's the weather like today?试着用sunny, cloudy, windy等词汇回答。
2.学习单词rainy,然后根据老师的讲解,学习类似的词汇,例如:snowy, foggy等。
3.完成课本第81页A部分的习题,与同桌核对答案。集体朗读这些词汇,边读边记忆。
任务驱动二 观看视频,回答问题
1.观看有关春节的视频,回答老师问题:What's the weather like in spring?
2.听第81页B部分的录音,回答下列问题:
(1)Which season does Simon like best? Why?
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(2)Which season does Amy like best? Why?
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3.跟读录音机朗读对话。可以和同桌分角色朗读,然后在座位上练习。
4.分组练习编对话,模仿B部分。用下列句型讨论各自喜爱的季节及原因。
A:Which season do you like best,...?
B:I like....
A:Why do you like it?
B:Because it's .... It's the best time to.... What's your favourite season?
A:I like... because I can....
任务驱动三 听录音,回答问题
1.听第80页的录音,回答下列问题:
Which season is coming? Why?
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What does Eddi