20以内的退位减法练习三（教案）-2023-2024学年一年级下册数学苏教版

小学数学学案 教学内容 苏教版小学一年级下册：练习三 教学目标 1、通过练习使学生进一步掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，并能熟练计算。 2、通过解决生活中的实际问题，培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息，处理数据的能力。 3、通过小组学习，培养学生的合作意识，感受小组合作的乐趣。 教学重点 熟练掌握十几减6、5、4、3、2的口算方法。 教学难点 培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性。 教学准备 口算卡片，数字卡片，教学光盘。 课时安排 1课时 课前助学 1.复习十几减6、5、4、3、2。 2. 说一说自己对思考题的理解。 教学板块 课中探学 教师活动 作业评价 1、 练习比较，正确计算〔用时：15分钟〕 1.学生口算竞赛。 2.学生独立完成第1题的计算。 3.学生两分钟内完成第3题。集体订正，为前十名加“星”。 4．巩固算法。 学生独立完成第5题，做完后同桌订正。 上节课我们学习了一些新的口算。今天我们就来比一比，哪些小朋友算得又对又快，都准备好了吗？ 比较每组题，你知道了什么？ 小结：加法计算比较熟练的小朋友就可以直接想加法，就能算出减法来了，多好啊！ 怎样做到又对又快的呢？谁来说说计算过程中要注意什么？你发现了什么规律？ 1.想想做做第1题 5+6 4+9 3+8 11-5 13-4 11-3 11-6 13-9 11-8 2.想想做做第3题 13-4 12-6 13-7 13-5 12-7 14-8 13-6 12-8 15-9 3.想想做做第5题 11-2 13-8 14-7 12-6 11-3 11-4 14-5 12-5 15-8 12-3 14-9 15-5 11-9 15-7 13-4 4.想想做做第2题 5.想想做做第7题 6.想想做做第4题 桃树和梨树一共有15棵。 （1） 桃树有6棵，梨树有多少棵？ （2） 梨树有9棵，桃树有多少棵？ 7.想想做做第6题 8.思考题：每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。 3 1 5 9 7 □□-□=8 2、 合作游戏，激励提高〔用时：10分钟〕 1．分组游戏，合作比赛。出示第2题。 师：你们在游戏过程中是怎样安排的？ （学生交换游戏） 2．摘苹果。出示苹果树和苹果。（第7题） 教师介绍游戏的规则：全班分成四个小组，一组选一棵椰子树，组长组织组员进行抢答。（学生分组活动，老师巡视。） 大象摘椰子，怎样摘不重复、不遗漏 3、 解决问题，正确运算〔用时：10分钟〕 出示第6题：填表格。 （学生相互解释，独立解答）。 拓展练习。 每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。 3 1 5 9 7 □□-□=8 学生独立思考1分钟 1．出示第4题。师：果园里除了苹果树，还有很多桃树和梨树呢，我们一起看图，这两个问题你能解决吗？ 这两道题的计算你运用了哪种算法？你为什么选择这种算法？ 谁来说说已知哪些信息，要求什么？ 你能想到几种选法？（学生独立解答后汇报方法。） 怎样想才能不遗漏？ 4、 总结评价，点拨学法 〔用时：5分钟〕 学生交流今日收获 今天这节课，你学会了什么？有哪些收获？ 板书设计 练习三 课后延学 1.《补充习题》P8 2.拓展：小冬在计算1£-9时，把£里的数看错了，得到的结果是9.老师说，比正确的结果多了3，正确的算式应该是1£-9=£。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$