第1单元 数据收集和整理-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年二年级下册数学 广东专版（人教版）

开学了 亲爱的小朋友： 你对新学期的数 数学就是一棵大树， 学有什么新的期 学到的知识越多， 待吗？ 它就长得越茂盛。 要知道本校应准备哪种体育器材，就 要学会数据收集和整理。 跳绳踢足球 打乒兵球踢毽子 正 正 正 正正 活动 跳绳 踢足球打乒兵球踢毽子 正 正 正正 正 正正 人数 15 11 10 29 13÷4=3…1 15÷3=5 数学真奇妙！ 数据收集和整理 第一课时 数据收集和整理 基础作业 ,,,,,,日评☒ 1.班主任组织二（1)班全体同学开展“我为家乡美食代言”的活动（每人 选择一种美食写宣传语)。选择情况如下表： 名称 云吞面 叉烧包 双皮奶 虾饺 沙河粉 人数 10 6 8 9 12 (1)全班共有( )人。 (2)想为( )写宣传语的人数最多，想为( )写宣传语的人数最少。 (3)想为双皮奶写宣传语的比想为云吞面写宣传语的少()人。 (4)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 拓展作业 自评☆☆☆☆☆ 2.科学情境学校开展“采集树叶标本”的实践活动，淘淘将其中3种树 叶的数量进行了统计，统计结果如下：（△表示3片，☐表示4片） △△△△△ △ △△ 口 口口口 根据上面的信息，完成下表： 树叶种类 梧桐叶 樟树叶 码银杏叶 片数 2 50+10= 4+15= 20+13 16-7= 9+30= 【读一读】记录数据的方法有画“正”字、画“√”、画“O”等 数据收集和整理 第二课时记录数据的方法 基础作业 自评☆☆☆☆☆ 1.体育健康下面是大课间二（1）班同学参加体育活动的调查情况。 体育活动 跳绳 打羽毛球 打乒兵球 踢毽子 Vwwwv oooO 人数 正 下 VVwwv o00oO (1)请把统计的结果填在下表中。 体育活动 跳绳 打羽毛球 打乒乓球 踢毽子 人数 (2)打羽毛球的比踢键子的多( )人o (3)万老师要为同学们准备活动器材，根据调查结果，你认为二(1)班 应多准备( )和( ) 6展作业 自评☆☆☆☆☆ 2.广东模拟题二(1)班投票选举体育委员（每人只投一票），有四名体 育委员候选人，他们的得票如下： 正正 E正 正 淘淘 依依 苹苹 壮壮 (1)把统计的结果填在下表中。 姓名 淘淘 依依 苹苹 壮壮 得票数 (2)( )的得票数最少；应该选( ）为体育委员。 (3)淘淘比壮壮多得( )票，依依比淘淘少得( )票。 (4)有两名同学因缺勤没有参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？ 6+5= 4×7= 100-40= 9×3= 25+4= 3 ●广东专版·二年级数学下(R) 第三课时练习课 基础作业) 自评☆☆☆☆☆ 1.淘淘用平面图形设计了下面一幅图，看图完成下面各题。 (1)数一数，填一填。 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 (2)上图中，使用的( )形最多，使用的( )形最少。 (3)算一算，一共用了()个平面图形。 (4)淘淘如果还要设计3裸和上图中一样的树，需要添加( )个三 角形和( )个长方形。 巧展作业 …自评女☆☆☆☆ 2.福建真题下面是二(1)班全体同学最喜欢的数学游戏的调查情况。 游戏名称 快算24 谁的数最小 数独 抢数 “正”字记录 正正币 正正 正正 人数 12 (1)把表格里的“正”字记录和人数填写完整。 (2)这个班一共有( )人，列式是 (3)最喜欢( )游戏的人数最多，最喜欢( )游戏的人数最少。 (4)如果有一个同学从最喜欢“抢数”变成了最喜欢“数独”，那么最喜 欢“抢数”的有( )人，最喜欢“数独”的有( )人 4×8= 9×5= 17+9= 7×2= 86-80= 【读一读】每个“正”字代表五个数据 数据收集和整理 单元整体作业 1.广东真题右边是超市记录的某一天的文具销售情况。 (1)把超市记录的结果填在下表中。 橡皮 ☆☆☆☆☆☆ 文具 橡皮 铅笔 直尺 Vwwww 铅笔 数量 Vww (2)卖出的( )最多，卖出的( 直尺 正正 最少。 (3)如果你是老板，以上文具中，需要多准备一些( )售卖。 2.学科融合实验小学二年级开展了“古诗词诵读”活动。 (1)右图是二（2)班诵读的古诗《江南》。 江南 ①请你用画“正”字的方法统计下面各汉字出现的次数。 江南可采莲， 汉字 莲 南 鱼 戏 叶 莲叶何田田。 次数 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， ②上表中( )字出现的次数最多，( )字和( 鱼戏莲叶西， 字出现的次数同样多。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 (2)苹苹用画“正”字的方法统计了二(3)班全体同 学选读的古诗词情况。（每人只读一首）》 《忆江南》 《春晓》 《村居》 《咏柳》 正一 正正 正T ①选读《咏柳》的比选读《春晓》的多1人。请你帮苹苹把表格补充完整。 ②选读( )的人数最少，与最多的相差()人。 ③二（3)班一共有()人，如果这