内容正文:
五年级数学下(R)
3.长方体和正方体的体积
第一课时
体积和体积单位
贷)基础作业
1.填一填。
(1)棱长(
)的正方体,体积是1m:棱长1dm的正方体,体积是(
):棱长1cm的
),体积是1cm3。
(2)如图,把两个实心球分别放进甲、乙两个同样大小的空杯子里。如果注满
水,那么(
)杯子里的水多一些。
2.在下面的括号里填上合适的单位。
(1)一粒蚕豆的体积大约是1(
)
(2)一台电冰箱的体积大约是185(
(3)一间会议室的地面面积大约是60(
(4)一个集装箱的体积大约是80(
3.辨一辨。(对的画“/”,错的画“×”)
(1)壁挂式空调的体积比手机的体积小。
(2)体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大。
(3)用8个体积是1cm3的小正方体拼成的每一个图形的体积都是8cm。
(
4.下面是用棱长1cm的小正方体拼成的几何体,它们的体积各是多少?填一填。
5.下图是由20个棱长1cm的小正方体拼成的。至少还需要添加几个小正方体才能把它变成一个
大正方体?新组成的大正方体的体积是多少?
可拓展作业
6.学科素养用若干个体积是1cm的小正方体木块摆成一
个几何体,从前面、上面和左面看到的图形分别如右图所
示。这个几何体的体积是(
)cm3。
从前面看
从上面看
从左面看
28
0.25×4×3.1=
2.8×5×2=
2.3×2.5×2=
0.8×8+0.06=
【读一读】求几何体的体积就是看这个几何体有多少个体积单位
三长方体和正方体
第二课时
长方体和正方体的体积①
)基础作业
1.填一填。
(1)一个长方体长12cm,宽8cm,高5cm,这个长方体的体积是()cm3。
(2)一个正方体的棱长是6dm,这个正方体的体积是(
)dm3。
(3)用2个棱长4cm的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的体积是(
)cm3。
2.计算下面各立体图形的体积。
(1)
(2)
4dm
8m
4dm
8m
14dm
8m
3.某社区进行道路改造,军民一路长200m,宽10m。施工队准备在这条路上先铺厚度不低于15cm
的混凝土,再铺6cm厚的沥青,至少需要混凝土和沥青各多少方?(1立方米=1方)
4.艺术美有冰雕展区里许多作品是用冰砖制作而成的。如图是一个冰雕作品数字“0”,它的体积
是多少立方分米?(单位:dm)
10
)拓展作业
5.学科素养一个长方体,不同的三个面的面积分别是10cm、15cm2、6cm,如果长、宽、高都是质
数,那么这个长方体的体积是多少立方厘米?
5.3+3.05+4.7=3.7×22+22×6.3=9.9×2.5×4=
(8.6+1.4)×12=
29
五年级数学下(R)
第三课时
长方体和正方体的体积②
贷)基础作业
1.填一填。
(1)把下表中长方体或正方体的相关数据补充完整。
底面积
35cm2
28cm2
25m
高
8cm
7dm
15cm
体积
196dm
125m
(2)一个长5dm、宽2dm、高4dm的长方体石膏底座,选用面积为(
)dm的面作底面放置最安
全。它所占空间的大小是(
)dm。
(3)一个长方体的体积是600cm3,它的长和高都是10cm,它的宽是(
)cma
2.一根长方体木料,长6m,横截面的面积是0.05m。这根木料的体积是多少?
6m
0.05m
3.把一个棱长6dm的正方体钢锭铸造成一个长9dm、宽6dm的长方体,它的高是多少分米?
)拓展作业
4.数学情境龙一鸣、依依和黄霏霏在一个学习小组,他们观察并测量了一个长方体的相关数据。
请根据他们提供的数据,求出这个长方体的体积。
如果高减少2dm,它恰
长方体四周的四个面
长方体的底面
好是一个正方体
面积之和为60dm2。
周长是12dm
龙一鸣
依依
黄霏霏
4卡51”卡”。出”分8””行票年卡04卡卡480年号卡票华卡年8中04年年中卡8卡卡卡4卡行480年4票卡0卡048卡年#卡8票卡卡8卡04中卡年40中华卡”年4分年年”年4卡号中
30
13
23=
33=
43=
53=
【读一读】如果正方体的棱长扩大到原来的倍,那么体积扩大到原来的n倍。
三长方体和正方体
第四课时
练习课
)基础作业
1.填一填。
(1)在长方体盒子内放入棱长1cm的小正方体,沿着长、宽、高摆放的情况如图所示,这个盒子里
一共可以摆放(
)个小正方体,这个长方体纸盒的体积是(
)cm3.
(2)一个长方体纸盒相邻的两面被撕下来一部分,展开后如图所示,这个长方体纸盒原来的体积
是(
)cm3。
(3)北京真题如图,有一个长10cm、宽8cm、高12cm的长方体玻璃容器。向容器内倒水,当容
器中的水所形成的长方体第一次出现相对的两个面是正方形时,水的体积是(
)cm3。
(4)若正方体和长方体的底面周长相等,高也相等,则(