内容正文:
【读一读】求几个几是多少用乘法,求份数或每份数量用除法」
二表内除法(一)
整理和复习
1.看谁算得都对。
4×5=
12÷3=
18+6=
20÷4=
6×3=
72-8=
56+7=
30÷6=
25÷5=
15-3=
4×4=
36÷6=
2.填一填。
(1)8里面有(
)个2,列算式为(
)。
(2)12颗★平均分成2份,每份是()颗;每4颗分成一份,可
以分成()份。
(3)如果算式中的被除数是24,除数是4,那么商是(
),用到的口
诀是(
)0
(4)从2、4、5、10、6、24中选3个数,组成一个乘法算式和两个除法
算式。
(5)算式20÷5、12÷6、5÷5、10÷2中,得数最大的算式是(),
得数最小的算式是()。
3.学校新买回18个篮球和12个足球。
(1)把篮球平均分给3个班,每个
(2)每个班分3个足球,可以分给
班分几个?
几个班?
□○□=□(
□○□=□()
4.学科素养下面图形各代表什么数?
(1)7÷6=★★×4=24
★=()=()
(2)●+●+●+●+3=23
15÷▲=●
●=()
▲=()
12÷2=
5÷5=
30÷5=
20÷5=
9÷3=
21
二年级数学下(R)
单元整体作业
1.填一填。
(1)带器器器器悉器器器特
如图,把12朵器分一分,可以列成除法算式:(
)
读作(
):表示12里面有()个(
(2)10朵顺,平均插在2个花瓶里,每个花瓶里插()朵。
(3)从24里面连续减去(
)个4,得数是0。
(4)请写出2个商是6的除法算式。
2.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面的分法中,(
)不是平均分。
©
☆
☆☆
2
③
☆
☆
(2)易错题
下面的分法中,不能用“6÷2=3”表示的是(
△△△△△△
①△△A△△△
②△△△△4A
(3)下面的算式中,计算时与24÷4用的不是同一句乘法口诀的是(
①4×6
②3×8
③24÷6
(4)小猴分桃。小猴的只数刚好和平均分得的桃的个数同样多,桃的个
数比20多,比30少,桃一共有(
)个
①24
②25
③36
22
10÷5=
25+5=
16÷4=
25÷5=
4÷4=
【读一读】只要是平均分,就可以用除法计算」
表内除法(一)
3.看谁算得都对。
12÷3=
19+4=
6÷6=
30÷()=5
20-4=
15÷5=
3×3=
()÷4=4
6×4=
60-20=
18÷3=
4×()=20
4.解决问题。
(1)每束有5个气球,4束共有多少个气球?
☐○☐=□(
(2)每束扎6个气球,30个气球可以扎几束?
■○□=□()
(3)有12个气球,平均扎成2束,每束扎几个气球?
□○☐=☐(
(4)有12个气球扎成2束,一束有7个气球,另一束有几个气球?
☐○☐=☐(
5.根据图片信息,先选择一个合适的信息和问题编成一道题,再解答。
每盒有8颗巧克力。
信息
问题
①有3盒这样的巧克力。
A.可以分给几个小朋友?
②有一盒巧克力,分给淘淘2颗。
B.一共有多少颗巧克力?
③有一盒巧克力,每人分2颗。
C.还剩几颗?
我选择的信息是(
),问题是(
),我可以这样解答:
61+9=
30+6=
8×2=
24÷4=
20÷5=
23附录Ⅱ
参考答案与解析
8.20本
列式为12÷2=6(件),即一共可以做6
解析:根据题意可知,图书的本数比25少,
件这样的教具。在图中画出6份,要剪绳
无论平均分给4个小朋友,还是平均分给
子,两头不需要剪,所以中间每两份相连
5个小朋友,都正好分完,要求这些图书
的地方就是剪的位置,共5个,比份数少1,
有多少本,想:4和5的乘法口诀,四五
即一共要剪5次。
二十,20÷4=5(本),20÷5=4(本),
第五课时
即这些图书有20本。
1.(1)4(2)3(3)5243
第四课时
2.×-
÷十÷
1.左列:102每个盘子放几个
3.(1)4×2=8(个)或2×4=8(个)
每份是几除10÷2=5(个)5
(2)12÷2=6(张)
画图检验如下:
4.(1)305×6=30或6×5=30
△.
(2)530÷6=5
(3)630÷5=6
5.3
(画法不唯一)
右列:105要用几个盘子
解析:解决这个问题,先要求出龙一鸣每
5除10÷5=2(个)2
天看多少页,再用“还剩的页数÷每天看
画图检验如下:
的页数”,求出看完这本书还要多少天。
已知龙一鸣每天早晚各看3页,就是早上
看3页,晚上也看3页,一天一共看了2
个3页,也就是3十3=6(页),或者用
(画法不唯一)
2×3=6(页)。然后用18÷6求出看完这
2.(1)18÷3=6(个)
本书还需要3天。
(2)18-3=15(根)
整理和复习
3.可以组成几个礼品盒
24÷4=6(个)(答案不唯一)
1.