第一课《安全乘坐校车》（教案）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

第1课《安全乘坐校车》教学设计 课题 安全乘坐校车 单元 第一单元 学科 小学综合实践活动 年级 六年级下 学习 目标 价值体认：认识到安全乘坐校车的重要性，了解到每个人都有维护公共秩序安全的义务。 责任担当：培养承担自我安全与他人安全的责任心，确保公共秩序安全，培养自主管理和服务于集体的意识。 问题解决：在学习安全乘坐校车过程中，树立正确的安全自我保护意识，能够独立思考并找到有效的处理办法。 创意物化：在生活实际中展现创造力，比如设计调查报告、制作《文明乘坐校车公约》，提升安全意识的同时激发创意精神。 重点 了解安全乘坐校车的注意事项 了解《校车安全管理条例》的内容 难点 制定校车安全隐患调查报告及建议以及《文明乘坐校车公约》 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1课 《安全乘坐校车》 板书课题。 案例导入：2011年12月12日18时许,江苏省丰县的一辆校车满载着学生飞驰在返家的乡间土路上。天色已晚,车上的每个人都希望早点到家。当车辆行至首羡镇张后屯村附近的一条村道时,侧翻滑入路边水沟。附近的村民闻讯纷纷赶来救援。尽管水沟只有1米多,可是侧翻发生比较突然,坐在车里的孩子们互相挤压,加上车内进水导致的溺水和窒息,最终造成15人死亡、8人受伤的严重后果。 经初步调查分析,事故直接原因是校车超速行驶,在躲避一辆对面驶来的人力三轮车时采取措施不当。此外,校车驾驶人还存在驾驶证与准驾车型不符的违法行为。 导语：校车运载学生时，其行驶速度有什么规定?驾驶人应该满足哪些要求才有资格驾驶校车? 除了驾驶人的违章操作和失误外,还有哪些因素会引发校车事故？ 什么样的校车我们不能乘坐?乘坐校车上下学时应注意哪些安全事项？ 分析案例，同时思考我们应当如何做来确保安全乘坐校车 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容 讲授新课 一、智慧加油站 校车相关规定 禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。 校车应当配备逃生锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备, 以及具有行驶记,录功能的卫星定位装置。 机动车驾驶人未取得校车驾驶资格,不得驾驶校车。 校车要配备照管人员随车全程照管乘车学生。 校车载人不得超过核定的人数,不得以任何理由超员。 校车运载学生时应按照规定的位置放置校车标牌,开启校车标志灯;应按照经审核确定的路线行驶。 载有学生的校车在高速路上行驶的最高时速不得超过80千米,在其他道路上行驶的最高时速不得超过60千米;在急弯、陡坡、窄路、窄桥以及冰雪、泥泞的道路上行驶,或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度气象条件时,最高时速不得超过 20千米。 乘坐校车的安全注意事项 准时到指定的地方排队候车;不站在车道上等车,候车时不要拥挤、推搡。 在校车完全停稳后,有序地上车,前后同学不得争先恐后、互相推拉。 上车后按指定座位就坐,并系好安全带。 不随意开启车门,也不要乱动车内的应急设施,如灭火器、救生锤。 在校车行驶或停靠的过程中,不要在过道处随意走动、打闹,不要将身体任何部位伸出窗外,不向窗外乱扔杂物。 下车时,等车停稳后再解开安全带,带好随身物品,离开座位,依次下车。 如果有东西遗留在车上,不要马上返回,先报告老师,自己在原地等待,防止因为校车起步而造成意外伤害。 下车时应先看前后有无来车,包括自行车。须横过车行道时,不要急于从车前或车后横穿道路,应走离车前或车后20米以上,能看清来往车辆后再选择适当时机通过。 二、火眼金睛 查阅资料,了解《校车安全管理条例》的出台背景和内容。 《校车安全管理条例》的制定背景主要是由于近年来我国发生了多起校车安全事故，造成了大量学生伤亡，引发了社会广泛关注。为了进一步加强校车安全管理，保障学生交通安全，我国政府决定制定《校车安全管理条例》。《校车安全管理条例》的目的是建立健全校车安全管理制度，明确校车安全管理责任，提高校车驾驶人的素质和安全驾驶能力，确保校车通行的安全性，预防校车事故的发生，从而保障学生人身安全。通过这部条例的实施，有助于提高我国校车安全管理水平，为学生们创造一个安全、舒适的乘车环境。 《校车安全管理条例》共分为五章，主要内容包括： 1.总则：明确了校车安全管理的原则和要求，强调了政府、学校、家长和社会的共同责任。 2.校车安全管理责任：明确了校车安全管理的责任主体，包括政府、学校、校车运营企业、校车驾驶人等。 3.校车驾驶人：规定了校车驾驶人的资格条件、培训、考核等要求，以确保校车驾驶人的素质和安全驾驶能力。 4.校车通行条件：明确了校车行驶的道路、交通、车辆等方面的要求，以确保校车通行的安全性。 5.校车事故处理：规定了校车事故的报警、救援、调查、处理等环节的要求，以确保校车事故的及时、妥善处理。 了解了《校车安全管理条例》