【核心素养目标】1.1 党的主张和人民意志的统一（38张ppt）【2024春新教材】-2023-2024学年八年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

新课导入： 我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。规范国家权力的运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。本节课我们学习第一课维护宪法权威第1课时：党的主张和人民意志的统一 “我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好”。 --2024年新年贺词 思考：人民始终是习近平主席关注的重心，你知道为什么吗？ 2024年新年贺词 第一课 维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一 第一单元 坚持宪法至上 1.政治认同：明确中国共产党的核心领导地位，知道坚持党的领导的重要性。 2.道德修养：知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施。 3.健全人格：提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书。 4.责任意识：积极培养自己的参与意识，关注国家发展、关心国家大事。 核心素养目标： 教学重点：坚持共产党领导；国家权力属于人民。 教学难点：国家尊重和保障人权。 学习目标： 一、坚持中国共产党领导 1.党的领导地位是如何确立的? 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 3.如何坚持中国共产党的领导？ 二、国家权力属于人民 4.宪法如何保障国家权力属于人民？ 三、国家尊重和保护人权 5. 我国是如何尊重和保障人权的？ 一、坚持中国共产党领导 阅读《宪法序言》 思考：宪法序言这段话告诉我们什么道理？ 【宪法序言】 一九一 一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 党的领导地位的确立 只有坚持中国共产党的领导，才能真正推翻压迫、取得革命胜利，才能让人民掌握国家的权力，成为国家的主人。 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十九大 新时代 站起来 中华民族伟大复兴 富起来 强起来 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。（历史选择） 一、坚持中国共产党领导 1.党的领导地位是如何确立的? ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。（宪法确立） 一、坚持中国共产党领导 宪法是党的主张和人民意志的统一 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 1954年9月20日，全国人大一次会议通过 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 1.党的领导地位是如何确立的? 一、坚持中国共产党领导 1.党的领导地位是如何确立的? ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 一、坚持中国共产党领导 《中华人民共和国宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。” 思考：从宪法第一条中指出：我国的国家性质、根本宗旨，中国共产党扮演怎样的角色？ 10 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 一、坚持中国共产党领导 ①历史选择：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ③根本宗旨：社会主义制度 。 ④地位: 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 11 2021年是中国共产党百年华诞。中国站在“两个一百年”