2.2 加强宪法监督（教学设计）-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步精品优质课件+教学设计（统编版）

课题 2.2 加强宪法监督 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 核心 素养目标 政治认同：通过分析，知道监督不仅需要国家机关等履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，增强宪法监督制度认同。 法治观念：知道宪法监督的主体、内容、做法，领会宪法原则和精神，增强法治观念。 责任意识：通过对”宪法是否与我们息息相关“、“学宪法 讲宪法”活动的分析，能够明白，宪法与我们一生息息相关，能够积极参与、开展宪法宣传活动，学会用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为，增强主人翁意识。 重点 增强宪法意识 难点 加强宪法监督 教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课 导入 分析2023年中国正风反腐“成绩单”并思考：根据反腐“成绩单”，你能得到什么启示？ 思考、回答 激发学习兴趣，引出本框主题 讲授 新课 讲授 新课 一、监督权力行使 1、习近平语录 2、知识小结：为什么要加强宪法监督？ （1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。p26 （2）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。p26 （3）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。p27 3、解读宪法条文：宪法监督 4、知识小结：我国宪法监督的主体、内容 （1）主体： 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；全国人大常委会有权解释宪法和法律； 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 （2）内容： 合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触； 审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 5、材料分析： 2023年，全国人大常委会办公厅收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件共1319件。对报送备案的或者现行的法规、司法解释等规范性文件，经审查，发现存在合宪性、合法性、适当性问题的，督促和推动有关规范性文件制定机关及时予以修改、废止或者制定新的规定取代原有规定。 思考：应该如何加强宪法监督？（可以从审查规范性行为和审查行为两个方面思考） 6、知识小结：如何加强宪法监督？ 要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。 要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 二、增强宪法意识 1、观看视频《宪法与我们的一生》并思考：我们与宪法有什么关系？为什么要增强宪法意识？ 2、知识小结：为什么要增强宪法意识？ （1）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。p27 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。p29 3、活动分析：2023年教育部开展了第八届全国学生“学宪法 讲宪法”活动 思考：作为中学生，你认为此活动会有何收获？ 你知道还有哪些宪法宣传活动吗？ 4、图片资料：国家采取措施增强人们宪法意识 5、知识小结：公民如何增强宪法意识？ 学习宪法；认同宪法；践行宪法 阅读、思考 阅读、思考 讨论、分析 归纳、回答 观看、思考、回答 讨论、分享 以习近平对宪法监督的话语为切入点，引导学生分析，知道宪法监督存在的意义 直观宪法条文，归纳梳理出宪法监督的主体、内容 借助文字材料，培养学生信息获取能力、材料分析能力，从中总结出如何加强宪法监督 视频激发兴趣，生动的影像资料更好让学生感受到宪法就在我们的身边 借助学生的生活经验，更好地表达公民该如何增强宪法意识，实现知识回归生活 课堂 小结 梳理 讲述 梳理本节课知识脉络，加深对知识的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$