教材问题答案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

1 教材问题答案 111l 第一单元 坚持宪法至上 I 1 第 一 课 维护宪法权威 第一框 党的主张和人民意志的统一 教材第2 页 运 用 你 的 经 验 1. 请谈谈你对碑文的理解。 2. 宪法序言的这段话告诉我们什么道理？ 3. 新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？ 本栏目的设计意图 ： 通过探讨人民英雄纪念碑的碑文、 宪法序言和人民确认奋斗成果的方式 ， 引导 我们感受我国的 一切权力属于人民 ， 人民是国家的主人。 答案示例D 1. ①碑文中的! 三年以来" 是指解放战争时期#1946$1949 年% & ! 三十年以来 " 是指以五四运动 为起点的新民主主义革命时期#1919$1949 年% & ! 上溯到一 千八 百 四 十年 " 是指以鸦片战争为起点的整个 民主革命时期#1840$1949 年% ' 在这三个时间段 (都有爱国志士为了争取人民民主) 自由所作的不屈抗争* ②人民英雄纪念碑是中华民族的丰碑 (它记录着中华民族面对困难不屈奋斗的光荣历史* 人民英雄的斗争精神 和丰功伟绩千秋永照 (万古长存' 2. 宪法序言记录了中国人民推翻压迫 )取得革命胜利的艰难历程 (告诉我们只有坚持中国共产党的领导 ( 才能真正推翻压迫 )取得革命胜利 (才能让人民掌握国家的权力 (成为国家的主人 ' 3. 新中国成立后 ( 中国共产党领导人民制定宪法 ( 以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果 ' 我国宪 法第二条规定+! 中华人民共和国的一切权力属于人民 '" 教材第5 页 探 究 与 分 享 以上四幅图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？ 本栏目的设计意图 ： 让我们通过了解公民参与管理国家事务等的途径和形式 ， 感受 一切权力属于人 民的宪法原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 答案示例D左上图+通过人民代表大会行使国家权力 ' 右上图+通过企业职工代表大会参与企业事务管理 ' 左下图+通过村务公开会监督村务 ' 右下图+通过投票选举人大代表 ' 教材第7 页 探 究 与 分 享 中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？ 本栏目的设计意图 ： 通过介绍中学生参加模拟政协活动 ， 撰写提案参与国家事务的案例 ， 引导我们 树立主人翁意识 ， 培养国家认同感 ， 启示我们要积极参与国家政治生活。 答案示例D中学生参加模拟政协活动 (撰写提案参与国家事务 (体现了他们具有较强的公民意识和社会参 与意识 (启示我们人民是国家的主人 (我们应当通过各种合法方式和途径参与到国家政治生活中去 ( 积极行使自己的权利 ( 同时也自觉承担应尽的责任 ' 教材第7 页 探 究 与 分 享 1. 以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？ 2. 请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 本栏目的设计意图 ： 通过列举国家为保障人民生存和发展的权利而采取的各种措施 ， 引导我们感受 国家对人权的重视和保障。 答案示例D 1. #1% 左上图+受教育权 ' 右上图+生命健康权 )安全权 ' 左下图+文化权利 ' 右下图+劳动就 业权 ' #2%这些关乎人民生存和发展的权利由国家立法保障实现 (我国宪法规定+! 国家尊重和保障人权 '" 2. ①健全覆盖城乡居民的社会保障体系 ( 包括社会保险 )社会救济 )社会福利 )优抚安置和社会互助等 ' ②改善我们赖以生存的生态环境 (加大对环境保护的投入 ' ③安全生产法 )职业病防治法等法律法规 (对 保护劳动者的生命安全和身体健康作出规定 ' 2 道德与法治八年级下册. RJ 教材第9 页 探 究 与 分 享 对于这一举措 ,有人认为它能够让政府服务更便捷 o 你怎么看？ 本栏目的设计意图：通过介绍“ 互联网 +政务服务”，引导我们了解我国行政机关借助互联网高效 开展工作，坚持依法行政、简政放权，便利人民群众，尊重和保障人权。 答案示例 我认为国务院推进“互联网+政务服务"这一工作 ,不仅能够让政府的服务更加便捷 ,而且有利于人们 更好地行使权利 ,享受生产经营、教育医疗、社会保障等方面的服务 ,是我国行政机关树立尊重和保障人权的意 识 ,坚持依宪施政、依法行政、简政放权的具体表现黄 教材第10 页 探 究 与 分 享 人民法院的做法对于保障何先生的合法权益有何积极作用？ 本栏目的设计意图：通过实际案例，说明审判机关人性化司法，依法保障公民的合法权益，尊重和保障 人权，让我们懂得司法机关在司法活动中必须贯彻落实尊重和保障人权的宪法原则。 答案示例D人民法院作为审判机关 ,在案件审理的过程中 ,充分考