第六单元自主检测-【新课程能力培养】2023-2024学年四年级下册小学语文同步练习（统编版）

1.认真拼读， 美观书写。 2.给下面加点字选择正确的读音， 画“√”。 枪 栓 " （ ｘｕāｎ ｓｈｕāｎ ） 栓 晋察冀 （ ｊìｎ ｐǔ ） 嘱 '咐 （ ｚｈǔ ｓｈǔ ） 栓 倔强 （ ｊｕé ｊｕè ） 纸 嘱 屑 （ ｘｕè ｘｉè ） 安 嘱 徽 （ ｈｕī ｗēｉ ） 3.细心观察， 选择正确的字， 画“√”。 （括 扩） 大 （搓 撮） 手 （辩 辨） 解 （妨 防） 碍 （嘹 潦） 亮 （镜 境） 子 4.多音字组词。 强 （ ） （ ） ） # # # " # # # $ 恶 （ ） （ ） ） # # # " # # # $ 钻 （ ） （ ） ） # # # " # # # $ 5.将下列四字词语补充完整。 （ ）（ ）不惧 锲（ ）不（ ） （ ）（ ）不安 心（ ）（ ）焚 手不（ ）（ ） 凿（ ）（ ）光 悬（ ）刺（ ） （ ）（ ）立雪 （ ）（ ）夜读 6.给加点字选择正确的解释。 道： A. 道理 B. 道路 C. 线条 D. 量词 （ 1 ） 村子里只有一条街 嘱 道。 （ ） （ 2 ） 白衬衫上被淘气的弟弟画了许多红色的 嘱 道道。 （ ） （ 3 ） 我家的小男子汉说起话来头头是 嘱 道。 （ ） （ 4 ） 戴着冰项链的葵花成了舞台上一 嘱 道靓丽的风景。 （ ） ｑíｎ ｆèｎ ｇē ｂｏ ｈｕāｎｇｍáｎｇｊｉé ｎàｎ 第六单元 自主检测 基础扎扎实实 第六单元 自主检测 105 语文 四年级下 人教版 7.给下面句子加上正确的标点符号。 （ 1 ） 大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来 我们 是 中 国人 （ 2 ） 妈妈看出她有心事 问道 大过年的 你怎么啦 8.用修改符号修改下面的句子。 一个阴雨棉棉的一天。 我看见了一串串的雨滴和滴答滴答的声音， 我想起了飘亮的王老师给我打伞的往事。 9.照样子， 写句子。 例： 那双手， 扭着雨来的两只耳朵。 那双手就像鹰的爪子， 扭着雨来的两只耳朵。 （ 1 ） 她跳着轻快的舞蹈。 （ 2 ） 他冲过了终点。 10.默写古诗。 独坐敬亭山 ， 。 ， 。 11. 本单元的学习中， 我在课外阅读了几篇关于战斗小英雄的故事： 。 阅读得益得法 （一） 课内阅读 雨来刚到堂屋， 见十几把雪亮的刺刀从前门进来， 他撒腿就往后院 跑。 背后咔啦一声枪栓响， 有人大声叫道： “站住！” 雨来没理他， 脚下 像踩着风， 一直朝后院跑去。 只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。 可是后 106 院没有门， 把雨来急出一身冷汗。 靠墙有一棵桃树， 雨来抱着树就往上 爬。 鬼子已经追到树底下， 伸手抓住雨来的脚， 往下一拉， 雨来就摔在 地上。 鬼子把他两只胳膊向背后一拧， 捆绑起来， 推推搡搡回到屋里。 1. 给这段内容拟个小标题： 2. “他撒腿就往后院跑” 是因为雨来害怕了吗？ 为什么？ 3. 从选段中我们可以体会到雨来的 。 （二） 课外阅读 童年的馒头 聂作平 如今的幸福生活使我欣慰， 不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦 涩。 那时候， 娘拉扯着我和妹妹， 家里穷得叮当响。 我在五里外的村庄 上小学， 六岁的妹妹在家烧火做饭， 背着那个比她还高半截的竹篓打猪 草， 娘起早摸黑挣工分， 日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。 有年 “六一”， 学校说是庆祝儿童节， 给每个学生发三个馒头。 我兴 冲冲地对娘和妹妹说， 明天发馒头， 妹妹一个， 娘一个， 我一个。 妹妹 笑了， 娘也笑了。 那天， 学校真的蒸了馒头。 开完典礼， 我手里多了一片荷叶， 荷叶 里是三个热腾腾的馒头。 回家路上， 我的口水一咽再咽， 肚子也发出 “咕咕” 的叫声， 吃一 个吧， 我对自己说， 于是先吃了自己的那个。 三两口下去， 嘴里还没品 出味儿， 馒头已经不见了。 又走了一会儿， 口水和肚子故技重施， 而且 比刚才更厉害。 咋办？ 干脆把娘的那个也吃了， 给妹妹留一个就是， 娘平时不是把 麦粑让给我和妹妹， 她只喝稀汤吗？ 娘说过她不喜欢吃麦粑呀！ …… 我回到家时， 呆呆地看着手中空空的荷叶， 里面连馒头屑也没一星了。 我不知道自己是怎样进的门， 怎样躲开了妹妹的目光。 娘笑了笑， 没吭声。 第六单元 自主检测 107 语文 四年级下 人教版 呆立间， 同院的二丫娘过来串门， 老远就嚷嚷： “平娃娘， 平娃娘， 你家平娃带馒头回来了吗？ 你看我家二丫， 发三个馒头， 一个都舍不得 吃， 饿着肚子给我带回来了！” 娘从灶间抬起头： “可不， 我家平娃也把馒头全带回来了！ 你看 嘛——” 娘说着打开锅盖， 锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄 的大馒头！ “你看， 人家老师说我家平娃学习好， 还多奖励了两个呢！” 二丫娘看着我， 我