第八单元自主检测-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习（统编版）

1.巧填同音字。 xìng （ ）别 个（ ） （ ）名 （ ）氏 bào （ ）答 怀（ ） 拥（ ） （ ）纸 2.补充成语， 回答问题。 人 （ ） 人 （ ） 各 （ ） 各 （ ） 大 （ ） 大 （ ） 走 （ ） 闯 （ ） （ 1 ） 仔细观察， 画横线的词语中填入括号的字是一组 。 （ 2 ） 请再写出这样的四字词语。 （至少写出三个） 3.辨析组词。 衬（ ） 村（ （ # # # " # # # $ ） 厉（ ） 历（ （ # # # " # # # $ ） 架（ ） 驾（ （ # # # " # # # $ ） 胶（ ） 狡（ （ # # # " # # # $ ） 4.多音字组词。 卷 juǎn （ ） juàn （ （ # # # " # # # $ ） 吐 tǔ （ ） tù （ （ # # # " # # # $ ） 难 nán （ ） nàn （ （ # # # " # # # $ ） 5.轻声读句子， 完成练习。 （ 1 ） 您 （ ） 在秋天、 夏天还是春天穿一件棉袄， 人家 （ ） 会笑话您的。 在括号里填上合适的关联词， 并用它写一句话。 （ 2 ） 儿子不理他， 拾起圆帽子戴在头上， 一溜烟似的跑了。 ① 这句话运用了 （ ） 的修辞手法。 A. 比喻 B. 排比 C. 拟人 D. 夸张 第八单元 自主检测 基础扎扎实实 第八单元 自主检测 121 语文 三年级下 人教版 ② 用上面的修辞手法仿写句子。 6.将下面句子改为陈述句。 （ 1 ） 我怎能让您穿上这样难看的衣裳， 坏了我的名声呢？ （ 2 ） 他们圆圆的脑袋藏在方帽子里， 怎么会舒服呢？ 7.课内外知识， 你知道。 （ 1 ） 本单元， 我们认识了 的裁缝和 的顾客， 只卖 的老板和 的店主儿子， 的枣核。 （ 2 ） 通过这个单元的学习， 我知道了复述故事不是 ， 而是 用自己的话把故事内容讲出来。 可以 。 （ 3 ） 木版年画发源于四大古镇中的 （ ）。 A. 汉口镇 B. 景德镇 C. 朱仙镇 D. 佛山镇 （ 4 ） 下列是中国民间故事的是 （ ）。 A. 《牛郎织女》 B. 《刻舟求剑》 C. 《精卫填海》 D. 《叶公好龙》 阅读得益得法 （一） 金斧头和银斧头 在森林边上， 住着一个诚实善良的樵夫， 他有一把锋利的铁斧头。 每天， 樵夫都要带着这把铁斧头上山砍柴。 一天， 樵夫在河边砍柴时， 一不小心手一滑， 把斧头掉到了河里。 没有了斧头该怎样赚钱养家呢？ 想到这儿， 樵夫忍不住坐在河岸上哭了 起来。 就在这时， 河神出现了， 他了解了事情的原委后， 觉得樵夫很可怜， 便沉到河里， 捞起一把金斧头来， 问道： “这把金斧头是你的吗？” 樵夫 122 摇摇头说： “这不是我的斧头。” 接着， 河神又沉到河里， 捞起一把银斧头来， 问道： “这把银斧头 是你的吗？” 樵夫仍旧摇摇头说： “不是。” 河神第三次沉到河里去， 捞起一把铁斧头来， 问道： “这把铁斧头 是你的吗？” 樵夫看到自己的斧头， 跳起来欣喜地说道： “没错， 没错， 这把才是我的斧头。” 河神很赞赏樵夫为人诚实， 便把金斧头和银斧头作为礼物送给了他。 樵夫带着三把斧头回到了家里， 把事情的经过详细地告诉了朋友们。 一个贪心的樵夫听到后， 十分眼红， 决定也去碰碰运气。 他跑到河 边， 故意把自己的铁斧头丢到河里， 然后坐在河岸上假装痛哭起来。 河神果然从河里冒了出来， 来到他面前。 得知了事情的原委后， 河 神沉到河底捞起一把金斧头来， 问道： “这把金斧头是你的吗？” 贪心的 樵夫高兴地叫道： “是的， 是的， 这正是我丢失的斧头！” 河神没说话， 拿着金斧头沉入了河底， 再也没有出来。 贪婪的樵夫 不但没有得到那把金斧头， 就连他自己的铁斧头也拿不回来了。 （根据寓言故事改编） 1. 给加点的字选择正确的读音。 樵 樵夫 （ qiáo jiāo ） 赞 樵 赏 （ sǎng shǎng ） 樵 赚钱 （ zhuàn zuàn ） 樵 诚实 （ céng chéng ） 2. 写出下列词语的近义词。 贪心——（ ） 诚实——（ ） 3. 读了短文， 你受到了什么启示？ （二） 荷叶上的水珠 有一天早晨， 荷池里的鱼儿 樵 溅 （ jiàn zhàn ） 起的水花正落在荷叶 上。 一颗颗水珠在荷叶上滚动， 好看极了。 有一个男孩子欢快地叫着： 第八单元 自主检测 123 语文 三年级下 人教版 “快来看呀， 荷叶上面托着的水珠真美！ 简直就像一粒粒珍珠！” 水珠听了， 得 9 得 意 得 忘 得 形， 似乎自己真的变成了珍珠。 它对荷叶说： “看， 由于我的 得 存 （ chún cún ） 在， 才使你有了光辉