第八单元-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习（统编版）

第八单元 筝 初读课文 ， 这些词语需要多读几遍 ： 裁 缝 / （ feng ） 缝 夹 （ jiá ） 袄 短 缝 袖 （ xiù ） 缝 衬 缝 衫 （ chèn shān ） 夸 7 （ kuā ） 奖 纳 缝 闷 （ mèn ） 缝 泄 （ xiè ） 气 “ 裁/ ” 中的 “ / ” 读 ， 它的另一个读音是 ， 可以组词为 。 筝 再读课文 ， 文中的顾客是个 ， 裁/是个 ， 他们的 性格形成鲜明的 。 筝 默读课文 ， 用 “——” 画出顾客的要求 ， 用 “ ” 画出裁/的表现 。 。。。。 语文要素 1. 了解故事的主要内容 ， 复述 故事 。 2. 根据提示 ， 展开想象 ， 尝试编 童话故事 。 资 料 袋 作者简介 周锐 ， 1953 年生 ， 上海人 ， 主要作品有 《 幽默聊斋 》 《 幽默三国 》 《 书包里的老 师 》 《 中国兔子德国草 》 《 大个子老鼠小个子猫 》 《 嗨 ， 幽默大侠 》 等 。 复述课文的步骤 熟读课文 → 了解课文的叙述顺序 → 用自己的语言练习 详细复述课文是接近原文的复述 ， 要求能详细 、 系统 、 正确地掌握文章中的内容 。 简要复述就是概括原文的复述 。 这种复述要求抓住课文的主要内容进行复述 。 推荐阅读 《 最好的朋友 》 （ 桂文亚 ） 《 反悔 》 （ 张之路 ） 第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客 预学任务 81 语文 三年级下 人教版 任务一：基础学习 1.小小书法家： 拼读正确， 规范书写。 2.用“√” 给加点字选择正确的读音。 （ 1 ） 我的衣服被门 缝 ' （ fènɡ fénɡ ） 上的钉子划破了 ， 妈妈给我 缝 ' （ fènɡ fénɡ ） 好了 。 （ 2 ） 顾客 缝 夹 （ jiā jiá ） 起准备做 缝 夹 （ jiā jiá ） 袄的布料 ， 扭头就走 。 3.用自己的话转述别人说的话。 裁缝说 ： “ 我和别的裁缝不一样 ， 我是个性子最慢的裁'啊 。” 任务二：发展学习——阅读与鉴赏 4.课内阅读。 顾客说 ： “ 对不起 ， 麻烦您再给我改成春装吧 。 袖子嘛 ， 把上次剪下来的 再接上去就是啦 。” 裁缝这回摇头了 ： “ 接上去的袖子多难看啊 。” “ 那您别管 ， 只要能让我早些在春天穿上 。 您别忘了 ， 我可是个急性子顾 客啊 。” 裁缝说 ： “ 亲爱的顾客 ， 我要对您负责 。 我不会让您穿上这样难看的衣 裳 ， 这也坏了我的名声啊 。” 顾客泄气了 。 但裁缝又拍拍他的肩 ， 说 ： “ 您放心 ， 凭我的手艺 ， 不用接 袖子也能给您做出一件最漂亮的春装 。” 顾客感动极了 ： “ 那太谢谢啦 。 您真的不用接袖子 ？” “ 根本不用 。” 裁缝解释说 ， “ 因为您的布在我的柜子里搁着 ， 我还没开始 裁料呢 。” kuā jiǎng chèn shān fú wù yì juǎn bù 任务一： 分钟完成 82 第八单元 顾客惊讶 、 恼怒地瞪大了眼睛 ！ “ 您可别忘了 ，” 裁缝提醒他说 ， “ 我是个慢性子裁缝啊 。” （ 1 ） 梳理短文的主要内容 ： 短文中顾客的要求是做一件 。 裁逢 答应了 ， 顾客很感动 ， 但事情的真正原因是 ， 所以顾客此刻的状态是 。 （ 2 ） 急性子顾客知道最后的原因后 ， 他会说些什么呢 ？ 请联系上文内容 展开想象 ， 写下来 。 （ 3 ） 你如何评价这个故事的结局 ？ 5.课外阅读。 月亮姑娘和小熊裁缝 一天 ， 月亮姑娘来到小熊裁缝铺要做一条花裙子 。 小熊看到两头尖尖像 小船的月牙姑娘 ， 连忙说 ： “ 我会做一条很漂亮的花裙子 ， 包你满意 ， 今天 是农历八月初五 ， 十天后你来取 。” 时间过得飞快 ， 一眨眼十天过去了 ， 月亮姑娘来取花裙子了 。 她兴冲冲 地到了裁缝铺 ， 甜甜地说 ： “ 师傅 ， 我来拿裙子了 。” 裁缝师傅一边忙手中的 活 ， 一边答道 ： “ 好的 ， 好的 ！” 当他抬起头一看 ， 不禁大吃一惊 ， 月亮姑娘 身材大变 ， 圆圆的像一面铜镜 。 月亮姑娘拿出裁缝亲自赶制的裙子试穿 ， 可 怎么也穿不进去 。 小熊裁缝又给月亮姑娘重量了一遍尺寸 。 为了预防意外 ， 小熊裁缝这次 量得仔细极了 ， 把量好的尺寸写在纸条上 ， 贴在墙壁上 ， 然后十分自信地说 ： “ 姑娘 ， 您月底来拿吧 ， 这次包您满意 ！” 月底到了 ， 月亮姑娘风风火火地赶到裁缝铺 。 小熊裁缝把重新做好的新 衣服拿出来 ， 给月亮姑娘穿 。 可小熊裁缝又惊呆了 ， 这是怎么回事呀 ？ 月亮 姑娘腰细细的 ， 两头弯弯的 ， 像把镰刀 ， 这么大一件衣服 ， 怎么穿呢 ？ 小熊 裁缝望着月亮姑娘抱歉