第七单元-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习（统编版）

第七单元 22 筝 读准课文中生字词的读音 ， 比如 呈 . （ chéng ）， 还有 呈 蔚 （ wèi ）， 呈 雕 （ diāo ）， 秋风的 呈 劲 （ jìng ） 吹 ， 呈 诱 （ yòu ）， 呈 模 （ mó ） 型 。 容易写错的字词抄一抄 ： 光芒 （ ）、 剑 （ ）、 普通 （ ）。 筝 再读课文 ， 文中天空向我们展示的宝藏有 ； 大地向我们展示的财富有 。 筝 课文中有很多优美的词语和句子 ， 把它们积累下来 。 资 料 袋 大自然中的奇妙现象 1. 变色龙的皮肤能够随着周围环境颜色的改变而相应改变 。 2. 电鳗这家伙也够神奇的 ， 能发电 。 3. 公海马生养小宝宝 。 4. 母螳螂结婚后要吃掉公螳螂 。 5. 蚂蚁之间碰碰触角就能传递信息 ， 可以搬动比它大数倍的东西 。 6. 向日葵总是向着太阳 。 推荐阅读 《 地球使用说明书 》 （ 金智敏 ） 第七单元 22 我们奇妙的世界 预学任务 语文要素 1. 了解课文是从哪几个方面把事 情写清楚的 。 2. 初步学习整合信息 ， 介绍一种 事物 。 69 语文 三年级下 人教版 任务一：基础学习 1.小小书法家： 拼读正确， 书写规范。 2.给下列加点字选择正确的读音， 圈起来。 劲 !吹 （ jìn jìng ） 蜡 烛 % （ zhú zhu ） 烛 模样 （ mú mó ） 烛 模型 （ mú mó ） 烛 呈现 （ chénɡ chén ） 桅 ,杆 （ wéi wěi ） 3.细心观察， 正确组词。 绣 （ ） 诱 （ （ # # # " # # # $ ） 型 （ ） 形 （ （ # # # " # # # $ ） 模 （ ） 摸 （ （ # # # " # # # $ ） 幻 （ ） 幼 （ （ # # # " # # # $ ） 4.补充词语。 （ ） 的世界 （ ） 的刀剑 （ ） 的光辉 5.按要求写句子。 （ 1 ） 世界上存在的奇妙的事物是无穷的 。 （ 改成反问句 ） （ 2 ） 读一读 ， 完成填空 ， 并仿照例句写一写 。 例 ： 雨后 ， 我们会看到 ， 地上有许多水洼 ， 就像有趣的镜子 ， 映射着我 们的脸 。 这里把 比作镜子 ， 写出了 。 仿写 ： 就像 。 任务二：发展学习——阅读与鉴赏 6.课内阅读。 再看大地的珍藏 —— 美丽 ： 我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里 生根 发 芽 不久就开花了 花很漂亮 yuán rùnpǔ tōng dāo jiànguāngmáng 任务一： 分钟完成 70 第七单元 我们能看到各种颜色诱人的水果 ， 圆润的鲜红色的樱桃 ， 深紫色的李 子 ， 浅黄色的梨 。 夏日 ， 在大树下乘凉 ， 我们会感叹 ， 大树带来这么多绿荫 。 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了 ， 那时 ， 道路上好像洒满了光芒 。 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞 。 鸟儿为了建造它们的房子 ， 衔着泥土振翅飞翔 。 我们领略秋风的劲吹 —— 树枝颤动 ， 树叶飘落 。 冬天 ， 我们看到了房檐上垂下的冰柱 ， 它们好像一把把锋利的刀剑在阳 光下闪耀 。 等到积雪融化时 ， 从房檐上落下的小水滴 ， 就像一颗颗珍珠 。 （ 1 ） 给短文空白处填上标点 。 （ 2 ） 用 “——” 画出这段文字的总起句 。 这段文字是按照 的顺 序写的 。 （ 3 ） 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了 ， 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中 翩翩起舞 。 蜜蜂 还有 （ 4 ） 请在文中圈出 “ 我们能看到 ” 的这些事物来 。 并说一说这些事物有 什么特点 ？ 如 ： 植物在生长 ， 水果 ， 。 （ 5 ） 短文中这些平常所见的事物 ， 为什么能称之为 “ 奇妙 ”？ 请你联系上 下文说一说 。 7.课外阅读。 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物 。 植物能吃虫 。 夏天 ， 在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草 ， 这就 是会 捕 à （ pǔ bǔ ） 捉飞虫的毛毡苔 。 毛毡苔的叶子有 200 多根小 捕 绒 （ róng yóng ） 毛 ， 这些小绒毛能分 捕 泌 （ bì mì ） 出一种黏性很强的液体 ， 这种黏液 还含有一种很甜的气味 ， 小虫子一闻到这种气味 ， 就急急忙忙地飞来 ， 一旦 落到它的叶子上 ， 就会被牢牢地粘住 。 经过 1~2 小时 ， 小虫子就被叶子消化 71 语文 三年级下 人教版 吸收掉了 。 植物还会听音乐呢 。 一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴 ， 放放 交响乐 。 日子久了 ， 竟发现他那园中的花木长得格外旺盛 。 于是 ， 他开始正 式对水稻进行试验 。 他每天在一块稻田里播放 25 分钟交响乐 ， 一个月后