第六单元-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习（统编版）

筝 初读课文 ， 读准字音 ， 分类抄写词语 。 与植物有关的词语 ： 垂柳 、 葫芦 、 松树 、 松针 、 蘑菇 表示动作的词语 ： 扑腾 、 扇动 、 拨动 筝 大声读课文 ， 这篇课文是一首 ， 分别写了 、 、 的场景 ， 让人感受到 的快乐 。 筝 文中有很多优美的词语和句子 ， 我要把它们积累下来 。 语文要素 1. 运用多种方法理解难懂的 句子 。 2. 写一个身边的人 ， 尝试写出他 的特点 。 第六单元 18 童年的水墨画 预学任务 资 料 袋 《童年的水墨画》简介 《 童年的水墨画 》， 原名 《 童年的彩墨画 》， 共 6 首小诗 ， 除了课文选取的 3 首 ， 还有 3 首 ， 这里展示两首 ， 后面阅读又展示一首 。 推荐阅读 《 中国现当代儿童诗选 》 （ 人民文学出版社编辑部 ） 花 前 目光一次次从花上移到纸上 。 心里早画下花儿的模样 。 一支蜡笔在纸上轻轻滑动 ， 一朵鲜花在纸上慢慢开放 ； 一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈 ， 它好像已闻到花儿的清香 。 树 下 黄桷树撑开一柄翠绿的伞 ， 一群白鸽在浓荫中飞翔 。 阳光从叶缝间悄悄地看 ， 千百只眼睛织成一张光的网 。 仿佛老树也变得年轻了 。 一次次鼓着绿色的手掌 。 第六单元 55 语文 三年级下 人教版 基础学习 任务一 1.小小书法家： 拼得正确， 写得美观。 2.辨得准， 能组词。 竿 （ ） 杆 （ （ # # # " # # # $ ） 浪 （ ） 狼 （ （ # # # " # # # $ ） 碎 （ ） 翠 （ （ # # # " # # # $ ） 拨 （ ） 拔 （ （ # # # " # # # $ ） 3.结合语境写出加点词语的近义词， 保持句子的意思不变。 （ 1 ） 山溪像绿玉带一样 平 1 平 静 。 （ ） （ 2 ） 像刚下水的鸭群 ， 扇动翅膀拍水 平 戏 平 耍 。 （ ） （ 3 ） 平 忽 平 然扑腾一声人影碎了 。 （ ） 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 4.课内阅读。 溪 边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子 ， 山溪像绿玉带一样1静 。 人影给溪水 （ ） 绿了 ， 钓竿上 （ ） 着一只红蜻蜓 。 忽然扑腾一声人影 （ ） 了 ， 草地上 （ ） 着鱼儿和笑声 。 （ 1 ） 把小诗补充完整 。 （ 2 ） 这首诗中描写的景物有 、 、 、 、 和 。 ｓｈāｎ ｄòｎｇ rǎn lǜ hú lu mó gu diào gān qīng ｓｈｕǎｎｇ 任务一： 分钟完成 56 （ 3 ） 这首诗有动有静 ， 如两幅水墨画 ， 请把写 “ 动态美 ” 的句子画上 “ ”。 （ 4 ） 联系上下文 ， 结合具体语境 ， 理解诗句的意思 。 人影给溪水染绿了 。 （ 5 ） 说说你在溪边看到了怎样的画面 。 5.课外阅读。 街 头 听不见马路上车辆喧闹 ， 哪管它街头广播声高 。 书页在膝盖上轻轻地翻动 ， 嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑 。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖 ， 也想看 “ 黑旋风 ” 水战 “ 浪里白条 ”。 （ 选自张继楼的 《 童年的彩墨画 》） （ 1 ） “ 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖 ” 这句话的意思是 （ ） A. 太阳照得时间长 B. 孩子看书专注忘记了时间 （ 2 ） 《 水浒传 》 是中国古典四大文学名著之一 ， 共有 108 将 。 其中 “ 黑旋 风 ” 是指 ， “ 浪里白条 ” 指 ， 我还知道 “ ” 是 指 。 （ 3 ） 从 《 街头 》 这首诗中 ， 你看到了怎样的画面 ？ 发展学习——表达与交流 任务三 童年多美好 ， 写下一首小诗 ， 献给美好的童年 。 拓展学习 任务四 请为你写的这首儿童诗 ， 配上一幅水墨画 ， 让童年的烂漫和快乐永远伴 随着你 。 第六单元 57 语文 三年级下 人教版 筝 初读课文 ， 在文中用 “ ” 画出下列词语 ， 联系上下文 ， 体会这些词语 在文中的意思 ， 再查字典验证 。 冤家 规规矩矩 耿耿于怀 处置 押进 怒视 摆布 受刑 筝 大声朗读 ， 用学过的归纳课文主要内容的方法填空 。 课文主要写了 。 筝 默读课文 ， 用心思考 ： 老剃头师傅和 “ 我 ” 给小沙剃头的过程有什么不 同 ？ 在课文中做出标注 ， 多读几遍 。 19 剃 头 大 师 预学任务 资 料 袋 作者简介 秦文君 ， 1954 年生于上海 ， 儿童文学作家 ， 现任上海市作家协会副主席 、 中国 作家协会全委会会员 、 《 中国儿童文学 》 主编 。 出版作品 600 多万字 ， 其中包括 《 男生贾里全传 》 《 女生贾梅全传 》 《 宝贝当 家 》 《 调皮的日子 》 等 50 多部作品 。 默读的基本方法和习惯 1. 动眼不动口