第三单元自主检测-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习（统编版）

1.巧填同音字。 fú （ ）手 兵（ ） （ ）正 旧（ ） shù （ ）学 美（ ） 手（ ） 少（ ） shǐ 历（ ） （ ）书 （ ）祖 原（ ） 2.一字多音， 汉字真奇妙。 鲜 ! # # # " # # # $ 爪 ! # # # " # # # $ 作 ! # # # " # # # $ 乘 ! # # # " # # # $ 笼 ! # # # " # # # $ 长 ! # # # " # # # $ 3.轻声慢读， 改正错字。 （ 1 ） 赵州桥表现了劳动人民的知慧和材干， 是我国宝贵的历史文化 遗产。 （ ） （ 2 ） 借问洒家何处有？ 牧童摇指杏花村。 （ ） （ 3 ） 北宋时候， 有位画家叫张泽端。 （ ） 4.根据语境， 在括号里写出加点词语的反义词。 （ 1 ） 谦 d 谦 虚使人进步， （ ） 使人落后。 （ 2 ） 我发现邻居李阿姨最近对我很 谦 冷 谦 淡， 不像原来那样 （ ） 了。 （ 3 ） 由于经营有方， 李阳家的生意很 红 … 谦 火， 而对面老王由于经营不 善， 生意变得 （ ） 多了。 （ 4 ） 《清明上河图》 这幅画上所画的街市可 谦 热 谦 闹了， 一点儿也不 （ ）。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第三单元 自主检测 基础扎扎实实 第三单元 自主检测 101 语文 三年级下 人教版 5.轻声读句子， 按要求写句子。 （ 1 ） 爸爸经常对我讲起他过去的童年趣事。 （修改病句） （ 2 ） 造纸术是我国古代的四大发明之一。 （缩写句子） （ 3 ） 《清明上河图》 名扬中外。 （改成感叹句） （ 4 ） 赵州桥坚固。 赵州桥美观。 （用合适的关联词把两个句子合 并成一句话） 6.请将下面的画家与其作品连接起来。 达·芬奇 《清明上河图》 张择端 《向日葵》 梵高 《蒙娜丽莎》 徐悲鸿 《伏尔加河上的纤夫》 列宾 《骏马图》 7.日积月累。 文房四宝： 雅人四艺： 花中君子： 中医四诊： 8.课内外知识， 你知道。 （ 1 ） 大约在一千九百年前的 时代， 有个叫 的人， 吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。 （ 2 ） 赵州桥是隋朝的石匠 设计并参加建造的， 到现在已经 有一千四百多年了。 102 （ 3 ） 《清明上河图》 长 厘米， 高 厘米， 这幅画已 经有 年的历史了， 现在还完整地保存在 里。 （ 4 ） 张衡发明的地动仪上有几条龙？ （ ） A. 8 条 B. 10 条 C. 15 条 D. 22 条 阅读得益得法 （一） 地动仪无论是从形状构造， 还是功能上， 无不体现了当时科技的发 达。 地动仪 用 Z （ ròng yòng ） 铜铸成， 形状像大酒坛。 顶上有 用 凸 （ tū tú ） 起的盖。 四周铸有八条龙， 龙头对准八个方向， 每条龙的嘴里含着 一颗小铜球。 龙头下面， 蹲着八只铜铸的蛤蟆， 仰着头， 张着嘴， 对 准 准 （ zhǔn zǔn ） 上面的龙嘴。 要是哪个地区发生了地震， 用 朝着那个方向的 龙就会张开嘴巴， 用 吐出铜球。 铜球 用 当啷一声， 用 正好落在蛤蟆的嘴里。 人 们听了， 就知道哪个方向发生了地震。 （根据相关资料整理） 1. Z “ ＼ ” 划去文中括号内错误的读音。 2. Z文中加点字的另一个读音组词。 朝 （ ） 吐 （ ） 当 （ ） 正 （ ） 3. 这段话是围绕哪句话写的？ Z “ ” 画出来。 4. Z “ ” 画出介绍地动仪Z途的句子。 （二） 南湖大桥十分雄伟。 桥长一百五六十米， 有二十多米宽， 全部Z水 泥和石头砌成。 桥下设有桥墩， 有五个拱形的大桥洞， 每个大桥洞左右 两侧还有五个拱形的小桥洞， 平时湖水缓缓从大桥洞流过， 如果湖水猛 涨的时候， 水还可以流过小桥洞。 南湖大桥不但坚固， 而且美观。 桥前面一个长方形的大石墩， 上面 精雕细刻着 “南湖大桥” 几个闪闪发光的黄铜大字和 “一九七九年九月 !!!! 第三单元 自主检测 103 语文 三年级下 人教版 竣工” 的字样。 桥中间是一条宽阔平坦的马路， 马路两旁还有人行道。 我漫步在平坦的人行道上， 只见大桥两旁还有每隔三十多米一根的两排 银白色三叉悬臂式琵琶灯， 像卫士一般为大桥日日夜夜 “站岗”。 桥两边 有浅蓝色的栏杆， 栏杆上每隔六米就雕着一只乳白色的海鸥， 它们正展 开翅膀， 似乎在蔚蓝的大海上自由自在地翱翔， 真是栩栩如生啊！ （选自潘晓龙主编 《描写精华千百例》， 有删改） 1. 解释词语。 栩栩如生： 2. 找出能概括这两段内容的一句话， 用 “ ” 在短文中画出来。 3. 第 2 自然段作者是按