第三单元-【新课程能力培养】2023-2024学年三年级下册小学语文同步练习（统编版）

语文 三年级下 人教版 筝 《 元日 》 《 清明 》 《 九月九日忆山东兄弟 》 这三首诗的作者分别是 、 和 ， 这三首诗描写的节日分别是 、 、 。 筝 诗中有不少难理解的词语 ， 我是通过 （ 方法 ）， 理解 了 这些词语的意思的 。 语文要素 1. 了解课文是怎么围绕一个意思 把一段话写清楚的 。 2. 收集传统节日的资料 ， 交流节 日的风俗习惯 ， 写一写过节的过程 。 第三单元 9 古 诗 三 首 预学任务 资 料 袋 王安石 （ 1021 — 1086 ）， 宋代政治家 、 思想家和文学家 。 字介甫 ， 号半山 。 江西 临川 （ 今江西抚州 ） 人 ， 世称临川先生 。 “ 唐宋八大家 ” 之一 。 王安石的诗歌 ， 不仅 数量多达 1500 余首 ， 而且很有特色 ， 自成一家 。 有集本传世 ， 分别是 《 临川先生文 集 》 《 王文公文集 》。 杜牧 （ 803 — 约 852 ）， 唐代文学家 。 字牧之 。 京兆万年 （ 今陕西西安 ） 人 。 杜牧 诗赋 、 古文均擅长 、 书画亦精 。 其诗歌成就尤高 ， 与李商隐齐名 ， 并称 “ 小李杜 ”。 王维 （ 701 — 761 ）， 唐代诗人 、 画家 。 字摩诘 。 王维诗今存 376 首 。 在中国诗歌 史上 ， 他以擅长描写山水田园等自然风景著称 。 千百年来 ， 一直为人们所喜爱和欣赏 。 我国传统节日 春节 元宵节 清明 端午节 七夕 中秋节 重阳节 描写端午节的诗 端 午 文 秀 节分端午自谁言 ， 万古传闻为屈原 。 堪笑楚江空渺渺 ， 不能洗得直臣冤 。 描写中秋节的诗 中 秋 月 苏 轼 暮云收尽溢清寒 ， 银汉无声转玉盘 。 此生此夜不长好 ， 明月明年何处看 。 28 基础学习 任务一 1.小小书法家： 拼得正确， 写得漂亮。 2.细思量， 慎选择。 异 ： ① 有分别 ； 不相同 ② 分开 ③ 另外的 ； 别的 （ 1 ） 独在 异 异乡为 异 异客 （ ） （ 2 ） 异 异曲同工 （ ） （ 3 ） 离 异 异 （ ） （ 4 ） 大同小 异 异 （ ） 发展学习——阅读与鉴赏 任务二 3.课内阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 。 遥知兄弟登高处 ， 遍插茱萸少一人 。 （ 1 ） 本诗中的千古名句是 ， 其中 “ ” “ ” 两个字 ， 深刻表达了诗人身在他乡 ， 孤独寂寞 ， 思念亲人的感受 。 （ 2 ） 结合诗句 ， 解释字义 。 ① 倍 ： ② 独 ： ③ 遍 ： ④ 逢 ： ⑤ 忆 ： ⑥ 遥 ： 4.课外阅读。 生查子 · 元夕 欧阳修 去年元夜 ① 时 ， 花市 ② 灯如昼 ③ 。 月上 ④ 柳梢头 ， 人约黄昏后 。 今年元夜时 ， 月与灯依旧 。 不见 ⑤ 去年人 ， 泪湿 ⑥ 春衫 ⑦ 袖 。 ｔáｏ ｆú ｄú ｚì ｊｉā ｊｉé ｙì ｘｉāｎｇ 第三单元 任务一： 分钟完成 29 语文 三年级下 人教版 注释： ① 元夜 ： 元宵之夜 。 ② 花市 ： 民俗中每年春时举行的卖花 、 赏花集市 。 ③ 灯如昼 ： 灯火像白天一样 。 ④ 月上 ： 月到 。 ⑤ 见 ： 看见 。 ⑥ 泪湿 ： 泪满 。 ⑦ 春衫 ： 年少时穿的衣服 ， 也指年轻时的自己 。 （ 1 ） 这首诗写的是农历 的 节 ， 在这个传统节日里有 、 等习俗 。 （ 2 ） 借助注释读一读 ， 想一想 。 月儿升起在柳树梢头 ， 他约我黄昏以后见面 。 你想到的诗句是 ， 。 （ 3 ） 试着把这首诗背下来 ， 你还知道其他描写传统节日的诗吗 ？ 试着写两句 。 发展学习——表达与交流 任务三 我们学习了 《 古诗三首 》， 理解了诗句意思 。 闭上双眼 ， 我们的脑海中会 情不自禁地浮现出一幅幅节日的画面 。 选择你喜欢的一首诗 ， 用生动的语言 描绘一下你看到的节日情景吧 。 拓展学习 任务四 我国有很多传统节日 ， 这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗 。 从 今天开始 ， 就让我们开展一次综合性学习活动 ， 了解我国的重要传统节日 ， 以及节日的习俗 。 同学们先自由组成小组 ， 确定要了解的传统节日 ， 用自己喜欢的方式去 了解和记录 ， 分工负责 ， 有组织地开展好活动 。 第一阶段 ： 我实践 ， 我收获 。 节日 过节时间 节日习俗 端午节 农历五月初五 吃粽子 ， 赛龙舟 ， 挂艾蒿 30 筝 要读准课文中一些生字的读音 ， 比如 “ 帛 ” 读 “ ｂó ”， 还有 。 容易写错的字也找到了 ： 。 筝 通过查字典 ， 知道了 “ 学富五车 ” 的意思 ： 。 筝 通过读课文 ， 知道这篇课文讲的是 时期科学家 发明 的事 。 10 纸 的 发