Recycle1 The First Period-【良师教案】2023-2024学年五年级下册英语同步教案（人教PEP版）

英 语 Ｒ ｅｃｙｃｌｅ 　１ 　 　 　 　 　 　 Ｒｅｃｙｃｌｅ　 １ 本单元是综合复习单元ꎬ主要帮助学生整理、复习前三单元所学的词汇和句型ꎮ 教材安排 了阅读、听力、对话等形式多样的任务ꎬ为学生提供了操练的机会ꎮ 由于本单元所学内容大多 不是第一次出现ꎬ因此教学重点是将主要的功能句型呈现在不同场景中ꎬ更多地联系已学过的 语言知识ꎬ引导学生在不断地回忆、巩固过程中综合运用所学知识ꎮ 随着学习内容在广度上的 扩展ꎬ教师要有意识、有计划地培养学生的阅读理解能力和说话、写话的能力ꎬ增强学生的学习 自信心ꎬ帮助学生克服学习过程中的畏难情绪ꎮ 教师还可以设计各种符合实际情况的分层任 务ꎬ帮助学有余力的学生拓展知识面ꎬ逐步达到活学活用的目的ꎬ激发学生的学习兴趣ꎮ 五年级的学生已经有了一定的主动学习英语的意识和能力ꎮ 教师要注意继续培养学生良 好的学习习惯和进行一定量的阅读训练ꎮ 本年级要求学生在掌握一定单词量的基础上ꎬ能阅 读一些与日常生活联系较为密切ꎬ难度系数为 ０.７５ ~ ０.８ 的故事、幽默文、科普小文等ꎮ 教师要 有意识地引导、培养学生进行大量的练习ꎬ提高学生综合运用英语知识的能力ꎮ 任务型教学法、情境法、视听法、交际法、全身反应法等ꎮ 本单元共分 ２ 个课时进行教学: Ｔｈｅ Ｆｉｒｓｔ Ｐｅｒｉｏｄ: Ｐ３２、３３ Ｔｈｅ Ｓｅｃｏｎｄ Ｐｅｒｉｏｄ: Ｐ３４、３５ 　 　 Ｔｈｅ Ｆｉｒｓｔ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ｐ３２、３３) １.在情境对话中复习描述日常活动的句型和动词短语ꎬ培养学生的复习意识ꎮ ２.在听力和对话任务中复习如何谈论日程安排ꎮ ３.激发学生对复习课的兴趣ꎬ着重培养学生的听说能力ꎮ ４.教育学生要养成合理安排时间、劳逸结合的良好生活习惯ꎮ ７５ 　 　 良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 重点 １.在情境对话中复习描述日常活动的句型和动词短语ꎬ培养学生的复习意识ꎮ ２.在听力和对话任务中复习如何谈论日程安排ꎮ 难点 能灵活运用所学的语言知识ꎬ掌握一些复习策略ꎮ 多媒体课件、动词短语卡片、盒子ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.课堂口语练习ꎮ Ｔ: Ｈｅｌｌｏꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｈｅｌｌｏꎬ Ｍｒ / Ｍｉｓｓ ... Ｔ: Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. Ｔ: Ｈｏｗ􀆳ｓ ｙｏｕｒ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓｓ: Ｇｒｅａｔ! / Ｊｕｓｔ ｓｏ ｓｏ. ２.教师播放歌曲“Ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄ”的录音ꎬ全班学生跟着录音唱歌曲ꎬ活跃课堂气氛ꎮ 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) １.教师随意说第一单元学习的动词短语ꎬ如“ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ”“ｈａｖｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｃｌａｓｓ”“ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ”等ꎬ全班学生做相应的动作ꎬ激发学生的学习热情ꎮ ２.教师把动词短语卡片放在一个盒子中ꎬ把表示时间的卡片放在另一个盒子中ꎬ从一个盒 子中抽一张卡片ꎬ如“ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ”ꎬ从另一个盒子中抽一张卡片ꎬ如“９:３０ ｐ.ｍ.”将卡片展示给全 班学生看ꎬ全班学生齐声说:“Ｉ ｇｏ ｔｏ ｂｅｄ ａｔ ９:３０ ｐ.ｍ.”并做“睡觉”的动作ꎮ 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｓａｒａｈ􀆳ｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ ｃａｌｌ. (１)学生同桌之间用句型“Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ?”互相谈论自己的周末活动ꎮ (２)师生对话ꎮ Ｔ: Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ Ｓａｒａｈ􀆳ｓ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓｓ: Ｙｅｓ. Ｔ: Ｔｏｄａｙ ｗｅ􀆳ｌｌ ｌｅａｒｎ ａｂｏｕｔ Ｓａｒａｈ􀆳ｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｐｌａｎ. (３)介绍情景ꎮ Ｔ: Ｉｔ ｉｓ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ. Ｓａｒａｈ ｉｓ ｃａｌｌｉｎｇ ｈｅｒ ｆｒｉｅｎｄｓ. Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ ｔｈｅ ｎａｍｅｓ. (４)第一次播放教学录音ꎬ学生根据录音内容在情景图的方框内写名字ꎮ 第二次播放教学录音ꎬ师生一起核对答案ꎮ 　 　 ７６ 英 语 Ｒ ｅｃｙｃｌｅ 　１ (５)Ｃａｌｌ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｐｌａｎ ｙｏｕｒ ｗｅｅｋｅｎｄ. Ｔ: Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｎｏｗ ｃａｌｌ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｐｌａｎ ｙｏｕｒ ｗｅｅｋｅｎｄ. 学生同桌合作ꎬ先列出学过的表示日常活动的动词短语ꎬ然后模拟打电话ꎬ谈论各自的周 末计划ꎮ (６)教师请两三对学生上讲台表演打电话情景ꎬ表扬表演自然、表情到位