Unit3 The Fourth Period-【良师教案】2023-2024学年五年级下册英语同步教案（人教PEP版）

良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 二、给你的奶奶写一封邮件ꎬ告诉她你们学校今年春天的活动安排ꎮ Ａｎｓｗｅｒｓ: 略 教学时ꎬ我鼓励学生积极与同学进行交流ꎬ努力培养学生用英语交流的能力ꎬ并以任务型 教学为主ꎬ让学生带着任务学习对话ꎬ在情境中感知句型ꎮ 教学语音知识时ꎬ我让学生反复跟 读、操练ꎬ在操练中逐步感知、总结读音规律ꎮ 总的来说ꎬ本节课的教学集知识性与趣味性于一 体ꎬ教学效果良好ꎮ 　 　 Ｔｈｅ Ｆｏｕｒｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ　 Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ) １.能听、说、认读词组“ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ”ꎮ ２.能听懂、会说句型“Ｗｈｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ... ｔｈｉｓ ｙｅａｒ?”“Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｄｏ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｍｕｍ ｏｎ Ｍｏｔｈｅｒ􀆳ｓ Ｄａｙ?”“Ｉ􀆳ｌｌ ...”“Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ...?”并能在实际情境中灵活运用ꎮ ３.能听懂“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ”部分的录音ꎬ并根据录音内容选择正确的选项ꎮ ４.激发学生用英语进行交流的兴趣ꎬ体会学习英语的乐趣ꎮ 重点 １.能听、说、认读词组“ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ”ꎮ ２.能听懂、会说句型“Ｗｈｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ... ｔｈｉｓ ｙｅａｒ?”“Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｄｏ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｍｕｍ ｏｎ Ｍｏｔｈｅｒ􀆳ｓ Ｄａｙ?”“Ｉ􀆳ｌｌ ...”“Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ...?”并能在实际情境中灵活运用ꎮ 难点 简单了解一般将来时的用法和构成ꎮ 多媒体课件、卡片ꎮ 　 　 ６４ 英 语 Ｕ ｎｉｔ３ 　Ｍ ｙ ｓｃｈｏｏｌｃａｌｅｎｄａｒ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.课堂口语练习ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｅｖｅｒｙｏｎｅ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ Ｍｒ / Ｍｉｓｓ ... Ｔ: Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ. Ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ. Ｓｓ: Ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. Ｔ: Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋｓ. ２.播放歌曲“Ｔｈｅ ｔｗｅｌｖｅ ｍｏｎｔｈｓ”的录音ꎬ全班学生边拍手边跟着录音唱歌曲ꎮ 二、课前准备(Ｐｒｅｖｉｅｗ) 教师随意出示 １~６ 月的日历ꎬ学生说出相应月份的英文名称ꎮ 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ. (１)介绍听力任务ꎮ Ｔ: Ｎｏｗ Ｉ􀆳ｌｌ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｔａｐｅ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ. Ａｆｔｅｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇꎬ ｐｌｅａｓｅ ｔｉｃｋ ｗｈａｔ Ｏｌｉｖｅｒ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ. (２)第一次播放教学录音ꎬ学生根据录音内容勾出正确选项ꎮ 第二次播放教学录音ꎬ师生一起核对答案ꎮ ２.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ. (１)教学短语“ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ”ꎮ 用多媒体课件出示长城的图片ꎬ介绍说:“Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ. Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ. Ｒｅａｄ ａｆｔｅｒ ｍｅꎬ ｐｌｅａｓｅ. Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌꎬ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌꎬ ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ.”学生跟着教师读几遍ꎮ (２)出示情景图ꎬ介绍对话背景ꎮ Ｔ: Ｏｌｉｖｅｒ ａｎｄ Ｃｈｅｎ Ｊｉｅ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ. Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｃａｌｅｎｄａｒ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ. Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃａｌｅｎｄａｒꎬ ｗｅ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ􀆳ｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｔｒｉｐ ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ. (３)第一次播放教学录音ꎬ全班学生跟着录音读对话ꎬ了解对话的大致内容ꎮ 第二次播放教学录音ꎬ学生听完录音后回答问题ꎮ ①Ｗｈｉｃｈ ｉｓ Ｏｌｉｖｅｒ􀆳ｓ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｅａｓｏｎ? ②Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ Ｃｈｅｎ Ｊｉｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｈａｖｅ ｉｎ ａｕｔｕｍｎ? ③Ｗｈｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ｔｒｉｐ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ? Ａｎｓｗｅｒｓ: ①Ａｕｔｕｍｎ. ②Ａ ｓｃｈｏｏｌ ｔｒｉｐ. ③Ｉｔ􀆳ｓ ｉｎ Ｏｃｔｏｂｅｒ. (４)学生同桌合作ꎬ分角色读对话ꎮ (５)Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｄｏ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｍｕｍ ｏｎ Ｍｏｔｈｅｒ􀆳ｓ Ｄａｙ? ①学生自主阅读方框中的单词和词组ꎬ然后教师领读、学生齐读ꎮ ②请两位学生站起来示范读对话ꎮ ６５ 　 　 良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ Ｓ１: Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｄｏ ｆｏｒ ｙｏｕ