Unit2 The First Period-【良师教案】2023-2024学年五年级下册英语同步教案（人教PEP版）

英 语 Ｕ ｎｉｔ２ 　Ｍ ｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｅａｓｏｎ 　 　 　 Ｕｎｉｔ ２　 Ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｅａｓｏｎ 本单元主要围绕“季节”这一主题开展教学ꎬ学习一些询问和描述季节的表达方法ꎮ 教材 中的“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ”“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ”“Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ”部分充分考虑小学生的学情特点及实际需求ꎬ设 计了真实自然的情景ꎬ以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨ꎬ紧密联系小学生的生 活实际和学习实际ꎬ将与“Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｅａｓｏｎ?”相关的教学内容进行合理的语言分配ꎬ 其目的在于分散教学难点ꎬ循序渐进ꎮ 在教学过程中ꎬ教师要充分发挥多媒体和网络技术的优 势ꎬ利用多媒体网络课件创设情景ꎬ营造氛围ꎬ给学生提供合作探究、自主实践、操作练习的机 会ꎬ实现师生互动、生生互动ꎬ进而突破本单元的重难点ꎬ拓展学习内容ꎬ丰富学生的感受和 体验ꎮ 五年级学生在学习英语的过程中已经出现了分层现象ꎮ 教学时ꎬ教师要注意难易结合ꎬ让 每位学生都有练习和操作的机会ꎬ使平时学习有困难的学生能够基本掌握新内容ꎮ 由于本节 课的话题与学生的实际生活有着密切的关系ꎬ教学时可以联系本地的天气情况和学生进行探 讨ꎬ帮助学生切身感受英语学习与实际生活的关系ꎬ激发学生学习英语的兴趣ꎮ １.能听、说、读、写单词“ｓｐｒｉｎｇ”“ｓｕｍｍｅｒ”“ａｕｔｕｍｎ”“ｗｉｎｔｅｒ”“ｓｅａｓｏｎ”“ｐｉｃｎｉｃ”“ｐｉｃｋ”“ｓｎｏｗ￣ ｍａｎ”和词组“ｇｏ ｏｎ ａ ｐｉｃｎｉｃ”“ｐｉｃｋ ａｐｐｌｅｓ”“ｍａｋｅ ａ ｓｎｏｗｍａｎ”“ｇｏ ｓｗｉｍｍｉｎｇ”ꎮ ２.能听、说、认读单词“ｗｈｉｃｈ”“ｂｅｓｔ”“ｓｎｏｗ”“ｂｅｃａｕｓｅ”“ｖａｃａｔｉｏｎ”“ａｌｌ”“ｐｉｎｋ”“ ｌｏｖｅｌｙ”“ ｆａｌｌ” “ｐａｉｎｔ”和词组“ｇｏｏｄ ｊｏｂ”ꎮ ３.了解一年四季的特征ꎬ能描述自己对季节的喜好ꎮ ４.掌握句子“Ｗｈｉｃｈ ｓｅａｓｏｎ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｂｅｓｔ?”“Ｗｈｙ?”“Ｂｅｃａｕｓｅ ...”并能在实际情境中灵活 运用ꎮ ５.掌握字母组合“ｇｒ”“ｂｒ”在单词中的发音ꎮ ６.能听懂、会唱歌曲“Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｅａｓｏｎ?” ７.能理解并掌握 Ａ、Ｂ 部分“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ”中的对话ꎮ ８.能听懂“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈｅｃｋ”部分的内容并完成相应的任务ꎮ ９.能完成“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｗｒａｐ ｉｔ ｕｐ”部分的填空任务ꎬ总结学过的疑问词ꎮ １０.能读懂“Ｓｔｏｒｙ ｔｉｍｅ”部分的趣味故事ꎮ １１.养成积极的生活态度ꎬ了解自己对事物的喜好ꎬ关注生活ꎬ热爱自然ꎮ ２７ 　 　 良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 重点 １.掌握本单元的词汇ꎮ ２.了解一年四季的特征ꎬ能描述自己对季节的喜好ꎮ ３.掌握句子“Ｗｈｉｃｈ ｓｅａｓｏｎ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｂｅｓｔ?”“Ｗｈｙ?”“Ｂｅｃａｕｓｅ ...”并能在实际情境中灵活 运用ꎮ 难点 １.能用“ｂｅｃａｕｓｅ”和“ｗｈｙ”询问原因并给予回答ꎮ ２.掌握本单元的重点词汇并能灵活运用ꎮ 任务型教学法、情境法、视听法、交际法、全身反应法等ꎮ 本单元共分 ６ 个课时进行教学: Ｔｈｅ Ｆｉｒｓｔ Ｐｅｒｉｏｄ: Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ　 Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ Ｔｈｅ Ｓｅｃｏｎｄ Ｐｅｒｉｏｄ: Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ａ.Ｒｅａｄ ａｎｄ ｍａｔｃｈ Ｔｈｅ Ｔｈｉｒｄ Ｐｅｒｉｏｄ: Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｓｐｅｌｌ Ｔｈｅ Ｆｏｕｒｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ: Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ　 Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ Ｔｈｅ Ｆｉｆｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ: Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ｂ.Ａｓｋ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ Ｔｈｅ Ｓｉｘｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ: Ｂ.Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ　 Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈｅｃｋ　 Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｗｒａｐ ｉｔ ｕｐ Ｃ.Ｓｔｏｒｙ ｔｉｍｅ 英语中的春夏秋冬分别是 ｓｐｒｉｎｇꎬ ｓｕｍｍｅｒꎬ ａｕｔｕｍｎ( ｆａｌｌ)以及 ｗｉｎｔｅｒꎮ 其中ꎬｓｐｒｉｎｇ 可作动 词ꎬ含义之一为“ ｔｏ ｍｏｖｅ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ａｎｄ ｑｕｉｃｋｌｙ ｉｎ ａ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎꎬ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｂｙ ｊｕｍｐｉｎｇ”也 符合春回大地、万物复苏呈现出来的一片欣欣向荣的意象ꎬ花草树木的新芽犹如“跳”出来一 般ꎮ 古希腊神话中的“春神”名为珀耳塞福涅(Ｐｅｒｓｅｐｈｏｎｅꎬ拉丁文叫普柔瑟萍)ꎬ她是丰收女神 德墨忒耳的女儿ꎮ 珀耳塞福涅被冥王掳走ꎬ德墨忒耳失去爱女ꎬ伤心欲绝ꎬ收回了她给大地的 礼物ꎬ使之变成