Unit1 The Second Period-【良师教案】2023-2024学年五年级下册英语同步教案（人教PEP版）

英 语 Ｕ ｎｉｔ１ 　Ｍ ｙ ｄａｙ 　 　 Ｔｈｅ Ｓｅｃｏｎｄ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ａ.Ａｓｋ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ) １.能听、说、读、写单词“ｅｘｅｒｃｉｓｅ”和动词短语“ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ”“ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ”“ｈａｖｅ ... ｃｌａｓｓ”“ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ”“ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ”ꎮ ２.能听、说、认读单词“ａ.ｍ.”“ｐ.ｍ.” ３.能听懂问句“Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ / ...?”并作相应的回答ꎮ ４.能完成“Ａｓｋ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ”部分的对话任务ꎮ ５.体验学习英语的快乐ꎬ培养学习英语的兴趣ꎮ ６.引导学生关心、了解同学的日常生活ꎮ 重点 １.掌握“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ”部分的“四会”和“三会”词汇ꎮ ２.能运用句型“Ｗｈｅｎ ｄｏ ｙｏｕ ｇｅｔ ｕｐ / ...?”“Ｉ ｇｅｔ ｕｐ / ... ａｔ ...”进行问答练习ꎮ 难点 １.“ａｔ＋时间点”表示“在某个具体的时间点”ꎮ ２.单词“ａ.ｍ.”和“ｐ.ｍ.”的含义和运用ꎮ ３.单词“ｅｘｅｒｃｉｓｅ”的发音ꎮ 多媒体课件、挂钟ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) 课堂口语练习ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / Ｈｅｌｌｏ / Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / Ｈｅｌｌｏ / Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｔｅａｃｈｅｒ. Ｔ: Ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ. Ｓｓ: Ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. Ｔ: Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. Ｔ: Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｃｌａｓｓ. 二、课前准备(Ｐｒｅｖｉｅｗ) 用多媒体课件呈现大量已经学过的动词短语ꎬ并让学生快速认读ꎮ 如: ｗａｔｃｈ ＴＶꎬ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓꎬ ｐｌａｙ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓꎬ ｐｌａｙ ｐｉｎｇ￣ｐｏｎｇ / ｆｏｏｔｂａｌｌꎬ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃꎬ ｄｏ ７ 　 　 良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ ｈｏｍｅｗｏｒｋ / ｈｏｕｓｅｗｏｒｋꎬ ｃｏｏｋ ｍｅａｌｓꎬ ｓｗｅｅｐ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒꎬ ｗａｔｅｒ ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓꎬ ｃｌｅａｎ ｔｈｅ ｂｅｄｒｏｏｍ ... 然后请一位学生代表读短语ꎬ其他学生做相应的动作ꎮ 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ. (１)教师拿出一个挂钟ꎬ将挂钟调到任意一个时间点ꎬ说:“Ｌｏｏｋ! Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｉｓ ｉｔ ｎｏｗ?”ꎬ学 生根据实际情况回答ꎮ 可以反复练习几次ꎬ帮助学生复习时间点的表达方法ꎮ (２)教学新短语ꎮ ①教师做“ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ”的动作ꎬ并问:“Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ ｄｏｉｎｇ ｎｏｗ?”ꎬ学生可能会用汉语 回答ꎬ教师接着说:“ Ｉ ａｍ ｄｏｉｎｇ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ. Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ａｔ ７:００. Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ?”ꎬ引导学生用句型“Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ ａｔ ...”回答ꎮ 教师用同样的方法引出动词短语“ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔ”“ｈａｖｅ ... ｃｌａｓｓ”“ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓ”“ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒ”的 教学ꎮ ②板书短语:ｄｏ ｍｏｒｎｉｎｇ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓꎬ ｅａｔ ｂｒｅａｋｆａｓｔꎬ ｈａｖｅ ... ｃｌａｓｓꎬ ｐｌａｙ ｓｐｏｒｔｓꎬ ｅａｔ ｄｉｎｎｅｒꎮ ③师生用“唱反调”的方法巩固上面的动词短语ꎮ 规则:教师大声读短语ꎬ学生就小声读ꎻ反之ꎬ教师小声读短语ꎬ学生就大声读ꎮ 注:单词“ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ”的发音较难ꎬ要帮助学生多练读几遍ꎮ (３)第一次播放教学录音ꎬ全班学生跟着录音读动词短语和对话ꎮ 第二次播放教学录音ꎬ全班学生分男女生跟着录音读ꎮ (４)教师将情景图中出现的几个时间点写在黑板上ꎮ ７:００ ａ.ｍ.　 ８:００ ａ.ｍ.　 ９:００ ａ.ｍ.　 ６:００ ｐ.ｍ.　 ９:００ ｐ.ｍ. Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｏ ａ.ｍ. ａｎｄ ｐ.ｍ. ｍｅａｎ? (５)介绍 ａ.ｍ.和 ｐ.ｍ.的用法ꎮ ａ.ｍ.意为“上午”ꎬｐ.ｍ.意为“下午”ꎬ两者在用法上应注意以下几点ꎮ ①两者都不能单独使用ꎬ要与表示时间的数字连用ꎬ且位于数字之后ꎮ ②两者都不能与 ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ 或 ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ 连用ꎬ以免造成用词重复ꎮ ③两者都不能与 ｏ􀆳