Unit1 The Fifth Period-【良师教案】2023-2024学年五年级下册英语同步教案（人教PEP版）

英 语 Ｕ ｎｉｔ１ 　Ｍ ｙ ｄａｙ 　 　 Ｔｈｅ Ｆｉｆｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ｂ.Ｄｏ ａ ｓｕｒｖｅｙ) １.能听、说、读、写单词 “ ｔａｋｅ” “ ｄａｎｃｉｎｇ” 和短语 “ ｃｌｅａｎ ｍｙ ｒｏｏｍ” “ ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ” “ ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ”“ｔａｋｅ ａ ｄａｎｃｉｎｇ ｃｌａｓｓ”ꎮ ２.能灵活运用频率副词介绍自己的周末活动ꎮ ３.能完成“Ｄｏ ａ ｓｕｒｖｅｙ”部分的任务ꎬ对自己的周末活动有一个大致的了解ꎮ ４.激发学生的学习热情和兴趣ꎮ 重点 １.能听、说、读、写单词 “ ｔａｋｅ” “ ｄａｎｃｉｎｇ” 和短语 “ ｃｌｅａｎ ｍｙ ｒｏｏｍ” “ ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ” “ ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ”“ｔａｋｅ ａ ｄａｎｃｉｎｇ ｃｌａｓｓ”ꎮ ２.能灵活运用频率副词介绍自己的周末活动ꎮ 难点 １.频率副词的用法ꎮ ２.如何描述自己的周末活动ꎮ 多媒体课件、图片ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.课堂口语练习ꎮ Ｔ: Ｈｅｌｌｏꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ! Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋｓ. Ａｎｄ ｙｏｕ? Ｔ: Ｉ ａｍ ｆｉｎｅꎬ ｔｏｏ. Ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ. Ｓｓ: Ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. ２.请两对学生上讲台表演“Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ”部分的对话ꎬ提醒学生表演时要注意带上适当的表 情和动作ꎮ 二、课前准备(Ｐｒｅｖｉｅｗ) １.第一次播放歌曲“Ｍｙ ｗｅｅｋｅｎｄ”的录音ꎬ全班学生跟着录音唱歌曲ꎻ第二次播放歌曲录音ꎬ 全班学生边拍手边跟着录音唱歌曲ꎬ活跃课堂气氛ꎮ ２.学生同桌合作ꎬ就各自的周末活动进行对话ꎮ 如: Ｓ１: Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓ２: Ｉ ｏｆｔｅｎ ... ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ. Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ? Ｓ１: Ｉ ｏｆｔｅｎ ... ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ. １９ 　 　 良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ. (１)学习新短语ꎮ 教师提问:“Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｄｏ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ?”学生回答后ꎬ教师出示打扫房间、散步、 购物、上舞蹈课的图片ꎬ并分别问:“Ｄｏ ｙｏｕ ｏｆｔｅｎ ｃｌｅａｎ ｙｏｕｒ ｒｏｏｍ / ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ / ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ / ｔａｋｅ ａ ｄａｎｃｉｎｇ ｃｌａｓｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ?”学生根据自己的实际情况回答:“Ｙｅｓꎬ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｃｌｅａｎ ｍｙ ｒｏｏｍ / ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ / ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ / ｔａｋｅ ａ ｄａｎｃｉｎｇ ｃｌａｓｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ. / Ｎｏꎬ Ｉ ｄｏｎ􀆳ｔ.”然后教师在黑板上写出 这些动词短语ꎮ ｃｌｅａｎ ｍｙ ｒｏｏｍ　 ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ　 ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ　 ｔａｋｅ ａ ｄａｎｃｉｎｇ ｃｌａｓｓ (２)教师领读ꎬ学生齐读、分男女生读、“开火车”读ꎮ (３)第一次播放教学录音ꎬ全班学生跟着录音读动词短语和句子ꎮ 第二次播放教学录音ꎬ学生边跟着录音读边做相应的动作ꎮ (４)学生同桌合作ꎬ用图片上面的动词短语做替换练习ꎬ相互介绍自己的周末活动ꎮ ２.Ｄｏ ａ ｓｕｒｖｅｙ. (１)用百分比理解频率副词ꎮ 简单介绍频率副词:频率副词是表示与次数、频率有关的副词ꎬ我们学过的频率副词有 ａｌｗａｙｓ、ｏｆｔｅｎ、ｕｓｕａｌｌｙ 和 ｓｏｍｅｔｉｍｅｓꎬ这四个频率副词表示的频率大小不同ꎬ通常说来ꎬａｌｗａｙｓ 表示 １００％ ꎬｕｓｕａｌｌｙ 表示 ８０％ ꎬｏｆｔｅｎ 表示 ６０％ ꎬｓｏｍｅｔｉｍｅｓ 表示 ４０％ ꎮ (２)学生根据自己的实际情况ꎬ从表格中选出自己做某项活动的频率以及时间ꎮ (３)学生同桌合作ꎬ根据选择情况进行对话ꎮ 如: Ｓ１: Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙｓ / ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ / ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓ２: Ｉ ａｌｗａｙｓ ｃｌｅａｎ ｍｙ ｒｏｏｍ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙｓ / ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ / ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ. (４)学生在四人或六人小组内进行类似的对话ꎮ 如: Ｓ１: Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙｓ / ｏｎ Ｓｕｎｄａｙｓ / ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓ２: Ｉ ａｌｗａｙｓ ｃｌｅａｎ ｍｙ ｒｏｏｍ ｏｎ Ｓａｔｕｒｄａｙｓ / ｏ