项目1任务1.2遗传定律基础知识（课件）-《农业生物技术》（高教版第三版）同步精品课堂

项目1 植物遗传的基础知识 任务1.2 遗传的基本规律 遗传定律基础知识（2课时） 第三版（种植类专业） 《农业生物技术》 教学目标 一 知识目标：1.了解孟德尔豌豆杂交实验的历史背景和意义， 理解其在遗传学发展中的重要性和影响。 2．理解基因型、表现型和等位基因的含义。 技能目标：理解并阐述遗传学的基本概念。 情感目标: 了解到科学发现的艰辛和不易。 重点：农业生物技术概念；农业生物技术的应用。 难点：农业生物技术内涵。 教学重难点 二 重点：遗传学的基本概念。 难点：遗传学的基本概念。 导入新课 三 “种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” 什么是遗传？ 生物的子代与亲代相似的现象 遗传是生物界普遍存在的现象。 导入新课 三 亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。 柏拉图：认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。 遗传的认识 十九世纪前：认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状---融合遗传。 导入新课 三 融合遗传： 两个亲本杂交后，子代会表现出介于双亲之间的性状。 导入新课 三 孟德尔：通过豌豆杂交实验总结出真正的遗传定律，揭示出遗传的本质来。 探究一、什么是两性花？什么是单性花？花的基本结构是什么？ 探究二：什么是传粉？什么是自花传粉？什么是异花传粉？ 新知讲授 四 温故1：什么是两性花？什么是单性花？花的基本结构是什么？ 温故2：什么是传粉？什么是自花传粉？什么是异花传粉？ 新知讲授 四 豌 豆 探究讨论：豌豆用作遗传实验材料的优点。 新知讲授 四 (一) 豌豆是自花传粉,闭花授粉植物 自花传粉 闭花授粉 一、豌豆作为遗传实验材料的优点 在自然状态下一般都是纯种，结果既可靠，又易分析。 新知讲授 四 (二) 豌豆有许多很容易区分的性状： 1.性状：生物体的形态特征和生理特征 2.相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型 如：肤色，血型，血压，高度，脸型等等。 新知讲授 四 豌豆的七对相对性状 新知讲授 四 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 人的相对性状的实例 图5上眼脸有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮 新知讲授 四 下列性状是否为相对性状 （1）狗的长毛和卷毛 （2）兔的白毛和羊的黑毛 （3）水稻的高杆和矮杆 （4）人的身高与体重 （5）兔的长毛与短毛 （6）猫的白毛与蓝眼 （7）棉花的细绒与长绒 √ √ × × × × × 新知讲授 四 (三) 豌豆花大，易于人工杂交： 豌豆花呈蝶形的花冠中，有一对花瓣始终紧紧包裹在雄蕊和雌蕊中。豌豆是严格自花传粉，自然情况下根本不可能跟其他豌豆杂交，孟德尔的杂交实验是如何做成的? 新知讲授 四 孟德尔的杂交试验-------人工杂交实验 去雄（未成熟）→套袋→授粉（已成熟）→套袋 新知讲授 四 (四) 结籽多，种子保留在豆荚内不易丢失，便于统计。 (五) 生长期短，易栽培。 新知讲授 四 二、常见的遗传学符号含义及相关概念 探究一：常见的遗传学符号含义 探究二：讨论并举例说明课本中关于交配类、性状类、基因类相关概念 新知讲授 四 1.遗传学上的符号： 亲本 母本 父本 杂交 ：自交 子一代 子二代 P: ♀: : ×: F1: F2: 新知讲授 四 2.交配类 杂交：基因型不同的生物体间相交，如AA×aa 自交：基因型相同的生物体间相交，如Aa×Aa 测交：与隐性纯合子相交，如Aa×aa 回交：F1与亲本相交 正交与反交：相对而言，如正交“高茎豌豆作母本与矮茎豌豆作父本相交”；则反交“高茎豌豆作父本与矮茎豌豆作母本相交”。 新知讲授 四 高茎的花 矮茎的花 正交 高茎的花 矮茎的花 反交 新知讲授 四 性状：生物体的形态特征和生理特征的总称 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型 显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1显 现出来的那个亲本性状 隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，F1未 显现出来的那个亲本性状 性状分离：杂种的自交后代F2中显现不同性状的 现象 不完全显性：具相对性状的亲本杂交，F1中表 现出来的是显性和隐性的中间性状 3.性状类 新知讲授 四 4.基因类 等位基因： 位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。 如Cc、Rr、Aa。 显性基因：