4.1.1 人类的起源与发展 导学案-2023-2024学年人教版生物七年级下册

新时代学校初一生物导学案 主备人：xxx 审核人：郭宝爱 使用日期：x月x日 新时代学校初中一年级生物导学案 主备人：xxx 审核人：郭宝爱 使用日期：x月x日 第一章：人的由来 第一节；人类的起源与发展 班级： 姓名： 得分： 【学习目标】： 1.了解人类起源于哪一类动物。 2.了解从猿到人的进化过程。 3. 认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点。 【学习难点】: 了解人类起源于哪一类动物 【学习过程】: 【预学案】----凡事预则立，不预则废 [预习自测]---本部分考查课本基础知识，内容相对简单，只有“用心才会，细心才对”。 1．19世纪时，进化论的建立者 ，在仔细比较了 和 的相似之处后，提出了人类和类人猿的共同祖先是 。 2．现代类人猿主要包括 、 、 、 四类 3．在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于 、 、欧洲地区，尤其是 。 4．下到地面上生活的那部分森林古猿，由于__ ___的改变和自身_ __的变化，一代一代地向__ __的方向发展， _则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取__ _、防御 ，臂和手逐渐变得灵巧。 5．经过若干万年，古人类制造的工具越来越_ ___，并且能够用_ __，大脑也越来越__ __,在群体生活中产生了______________。 【探究案】----小组探究，合作共赢 “露西”少女的化石与现代人类较为相似，想象一下她的运动方式会是什么？ 【训练案】---学以致用，反馈矫正、 判断 1．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。（ ） 2. 古人类化石，是研究人类起源问题的直接证据。 （ ） 3．古人类用火把食物烤熟，改善了身体分营养，促进了脑的发育。 （ ） 选择 4．哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是 （ ） A黑猩猩 B长臂猿 C猕猴 D狒狒 5.现代类人猿和人类的共同祖先是 ( ) A．黑猩猩 B．长臂猿 C．森林古猿 D．大猩猩 6.古人类能更好地交流与合作是由于  （ ） A.火的使用   B.语言的使用   C.工具的使用   D.直立行走 7.下列不属于人类特有的特征是  （ ） A.有复杂的语言  B.使用工具   C.直立行走  D.大脑发达 8.下列动物不属于现代类人猿的是  （ ） A.森林古猿    B.黑猩猩 C.长臂猿  D.大猩猩 9.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是 （ ） A.由于其他动物入侵      B.为了躲避敌害   C.为了扩大领地       D.由于地形和气候的变化 10.许多化石证据表明，人类起源于 （ ） A．古猿  B．长臂猿  C．猕猴  D．猩猩 校训：乐学唤醒 慧学笃行 校训：乐学唤醒 慧学笃行 学科网（北京）股份有限公司 $$