第2课 古代希腊罗马（同步练习）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）

第2课 古代希腊罗马 同步练习 基础巩固 1．公元前4世纪晚期，某帝国地跨欧、亚、非三大洲，积极推广希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。该帝国是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 2．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（　　） A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡 C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了东西方文化的交流 3．苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。”以下对上述材料理解不正确的是（　　） A．雅典民主导致国家权力滥用 B．雅典国家管理需要专业人才 C．雅典民主存在先天制度的缺陷 D．明确反对在雅典实行民主政治 4．“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（　　） A．古埃及的太阳历 B．罗马人的儒略历 C．中国农历即夏历 D．苏美尔人的阴历 5．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（　　） △前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一； △2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言； △395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。 A．帝国起源于地中海区域 B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C．帝国实行奴隶主民主政治 D．帝国的扩张客观上促进了人类文明传播 6．《十二铜表法》规定：“如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。”这反映了《十二铜表法》（　　） A．限制奴隶主贵族的特权 B．适当照顾弱势群体利益 C．奠定了欧洲法学的基础 D．重视保护公民私有财产 7．“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了（　　） A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B．当时有很多外国人在罗马学习、生活 C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 8．随着亚历山大帝国版图的扩张，整个地中海地区出现了许多希腊式的城市，希腊语成为官方语言，人们接受希腊化的生活。材料反映的是亚历山大帝国的征服（　　） A．造成被征服地区的灾难 B．促进希腊文化的传播 C．致使民主政治制度瓦解 D．推动殖民时代的到来 9．斯巴达克起义是古代罗马史上爆发的最大的一次奴隶起义，也是古代社会大规模奴隶反抗事件，在世界历史上具有重要意义。同时，斯巴达克及起义者的英雄形象，也成为了后世文学艺术作品歌颂的长久不衰的题材。这次起义（　　） A．推翻了罗马共和国的统治 B．直接加速罗马帝国的分裂 C．使罗马成为地中海的霸主 D．多次打败罗马军团的讨伐 10．在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马（　　） A．司法过程中的随意性 B．法律体系十分完备 C．立法实践上的灵活性 D．司法范围不断拓展 11．下图是某个国家的发展的重大事件时间数轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（　　） A．公民大会是形式上的最高权力机关 B．颁布了欧洲的第一部成文法 C．地中海成为这个国家的“内湖” D．编制新的历法“儒略历” 12．凡雅典公民都可以通过民主选举成为城邦的公职者，如执政官、将军、议员、陪审员等，参与城邦事务的管理。公职的取得有赖于公民权利的赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐。材料反映了雅典（　　） A．全民参与政治