Unit1 The Fourth Period-【良师教案】2023-2024学年四年级下册英语同步教案（人教PEP版）

良 师 教 案 四 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 本节课主要教学字母组合“ｅｒ”在单词末尾的发音规律ꎮ 准确发音、掌握一些音标知识ꎬ对 学生学习英语大有益处ꎬ是学生用英语进行交际的重要基础ꎮ 本节课ꎬ我先用表演、比赛的方 式激发学生学习英语的热情ꎬ然后借助多媒体课件和图片ꎬ帮助学生感知字母组合“ｅｒ”在单词 末尾的发音规律ꎬ学生在大量的听读练习中逐渐掌握了发音规律ꎮ ４ 　 Ｔｈｅ Ｆｏｕｒｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ (Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ　 Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｐｌａｙ) １.能听、说单词“ｃｌａｓｓ”“ｆｏｒｔｙ”和词组“ｔｈｉｓ ｗａｙ”ꎮ ２.能听懂、会说句子“Ｗｅｌｃｏｍｅ ｔｏ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ!”“Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓ?” “Ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ?”“Ｎｏꎬ ｉｔ ｉｓｎ􀆳ｔ.”“Ｔｈｉｓ ｗａｙꎬ ｐｌｅａｓｅ.”ꎮ ３.能在相似的语境中与他人进行对话ꎮ ４.能介绍本班的一些基本情况ꎬ培养学生热爱班集体的情感ꎮ 重点 １.能听、说单词“ｃｌａｓｓ”“ｆｏｒｔｙ”和词组“ｔｈｉｓ ｗａｙ”ꎮ ２.能听懂、会说句子“Ｗｅｌｃｏｍｅ ｔｏ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ!”“Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｈｅｒｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓ?” “Ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ?”“Ｎｏꎬ ｉｔ ｉｓｎ􀆳ｔ.”“Ｔｈｉｓ ｗａｙꎬ ｐｌｅａｓｅ.”ꎮ 难点 １.能询问班级的一些基本情况ꎮ ２.单词“ｔｈｉｓ”和“ｔｈａｔ”的比较和应用ꎮ ３.句型“Ｉｓ ｔｈｉｓ / ｔｈａｔ ...?”的问与答ꎮ １.教师准备多媒体课件、图片、班级照片、作为奖品的小礼物ꎮ ２.学生准备人物头饰、画笔和画纸ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) 课堂口语练习ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬ ｔｅａｃｈｅｒ. Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. Ｔ: Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? 　 　 １８ 英 语 Ｕ ｎｉｔ１ 　Ｍ ｙ ｓｃｈｏｏｌ Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. Ａｎｄ ｙｏｕ? Ｔ: Ｉ􀆳ｍ ｆｉｎｅꎬ ｔｏｏ. 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) １.结合图片或真实环境ꎬ谈论:“Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｔｈｉｓ / ｔｈａｔ? Ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ?”ꎮ ２.情景对话表演ꎮ 将学生分成几组ꎬ学生先在小组内讨论:如果你的好朋友或者你的家人来学校参观ꎬ你怎 样介绍自己的学校? 教师可以提示学生用“Ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｈａｓ ａ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄꎬ ａ ｌｉｂｒａｒｙ ... Ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ ｉｓ ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｆｌｏｏｒ. Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ.”等句子来描述ꎮ 教师请两三个小组上台表演ꎬ并对每组的表现进行评价ꎬ适当纠正他们的语言表述错误ꎮ (通过复习学过的知识ꎬ让学生回忆本单元的内容ꎬ再学习新知识就不会显得很突然) 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ. (１)教学单词“ｃｌａｓｓ”“ｆｏｒｔｙ”和词组“ｔｈｉｓ ｗａｙ”ꎮ ①教师出示班级照片ꎬ说:“Ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓꎬ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ. Ｉｔ􀆳ｓ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆ ｕｓ. Ｉｔ􀆳ｓ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ.”ꎬ帮助学生明白单词“ｃｌａｓｓ”的意思ꎮ 然后教师说指令:“Ｃｌａｓｓꎬ ｓｔａｎｄ ｕｐ. Ｃｌａｓｓꎬ ｓｉｔ ｄｏｗｎ. Ｃｌａｓｓꎬ ｓｈｏｗ ｍｅ ｆｉｖｅ ...”ꎬ让学生做相应的动作ꎮ ②教师请八位学生到讲台上来ꎬ做“Ｓｈｏｗ ｍｅ ｆｉｖｅ.”的动作ꎬ师生进行对话ꎬ如: Ｔ: Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｆｉｎｇｅｒｓ ｄｏ ｔｈｅｙ ｓｈｏｗ? Ｓｓ: Ｆｏｒｔｙ.(不会说的学生可以用汉语回答) ③教师用句子“Ｔｈｉｓ ｗａｙꎬ ｐｌｅａｓｅ.”引导讲台上的学生走回自己的座位ꎬ帮助学生明白这句 话的意思和使用情景ꎮ (２)介绍对话情景ꎮ 让学生观察情景图中的人物ꎬ猜一猜这个人的职业ꎬ学生可以用汉语说ꎬ然后教师引出单 词“ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ”并介绍对话情景ꎮ Ｔ: Ａ ｊｏｕｒｎａｌｉｓｔ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ Ｃｈｅｎ Ｊｉｅ􀆳ｓ ｃｌａｓｓ. Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔａｐｅ ａｎｄ ｓｅｅ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔａｌｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ. (３)教师播放