Unit1 The Fifth Period-【良师教案】2023-2024学年四年级下册英语同步教案（人教PEP版）

良 师 教 案 四 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ (　 　 )３.Ｗｅｌｃｏｍｅ 　 　 　 ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ. Ａ.ｔｏ Ｂ.ｆｏｒ Ｃ.ｉｎ (　 　 )４.Ｈｏｗ ｍａｎｙ 　 　 　 ｔｈｅｒｅ ｉｎ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌｂａｇ? Ａ.ｂｏｏｋ ａｒｅ Ｂ.ｂｏｏｋ ｉｓ Ｃ.ｂｏｏｋｓ ａｒｅ Ａｎｓｗｅｒｓ: １.Ｃ　 　 ２.Ａ　 　 ３.Ａ　 　 ４.Ｃ 四、将下列句子重新排序ꎬ组成一段完整的对话ꎮ (　 　 )Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｇａｒｄｅｎ? (　 　 )Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. ( 　 　 )Ｗｅｌｃｏｍｅ ｔｏ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ. ( 　 　 )Ｙｅｓ. Ｔｈｉｓ ｗａｙꎬ ｐｌｅａｓｅ. Ｔｈｉｓ ｉｓ ｏｕｒ ｇａｒｄｅｎ. ( 　 　 )Ｏｈ! Ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ! (　 　 )Ｌｏｏｋ! Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ􀆳 ｏｆｆｉｃｅ. Ｔｈａｔ ｉｓ ｍｙ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ. Ａｎｓｗｅｒｓ: ３　 ６　 １　 ４　 ５　 ２ 本节课主要教学如何询问和介绍班级的一些基本情况ꎮ 由于话题贴近学生的生活实际ꎬ 所以学生都表现出了极大的兴趣ꎮ 课堂上ꎬ我设置了形式多样的活动ꎬ为学生提供了足够的空 间与时间去巩固所学知识ꎬ展示自我ꎮ 从任务的完成情况来看ꎬ学生基本掌握了本节课所学的 知识ꎮ ５ 　 Ｔｈｅ Ｆｉｆｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ (Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ｂ.Ｌｏｏｋꎬ ａｓｋ ａｎｄ ａｎｓｗｅｒ) １.能听、说、认读单词“ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ”和词组“ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ”“ａｒｔ ｒｏｏｍ”“ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ”ꎮ ２.能听懂、会说句型“Ｔｈｉｓ ｉｓ ...”“Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ...?”“Ｙｅｓꎬ ｗｅ ｄｏ.”ꎮ ３.能用英语询问学校是否有某个功能教室ꎮ ４.帮助学生更多地了解自己的学校ꎬ培养学生热爱学校的情感ꎮ 重点 １.能听、说、认读新授单词和词组ꎮ ２.初步掌握以助动词“ｄｏ”开头的一般疑问句的用法及其肯定回答ꎮ 难点 １.以助动词“ｄｏ”开头的一般疑问句的用法及其肯定回答ꎮ 　 　 ２２ 英 语 Ｕ ｎｉｔ１ 　Ｍ ｙ ｓｃｈｏｏｌ ２.学校各功能教室的用途ꎮ １.教师准备多媒体课件、图片ꎮ ２.学生准备头饰ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.课堂口语练习ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬ Ｍｒ / Ｍｉｓｓ ... Ｔ: Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ. Ｓｓ: Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. Ｔ: Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｖｅｒｙ ｗｅｌｌꎬ ｔｈａｎｋｓ. ２.教师播放“Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ”部分的对话ꎬ全班学生跟着录音读对话ꎮ 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) 学生听录音表演“Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｄｏ”部分的指令ꎬ然后师生就“Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｄｏ”部分的指令进行问答练 习ꎬ如: Ｔ: Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ｍａｎｙ ｆｌｏｗｅｒｓ ｉｎ ｉｔ. Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｉｔ? Ｓｓ: Ｇａｒｄｅｎ. Ｔ: Ｉ ｃａｎ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｉｔ. Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｉｔ? Ｓｓ: Ｌｉｂｒａｒｙ. Ｔ: Ｉ ｃａｎ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｏｎ ｉｔ. Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｉｔ? Ｓｓ: Ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ. Ｔ: Ｔｅａｃｈｅｒｓ ｗｏｒｋ ｔｈｅｒｅ. Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｉｔ? Ｓｓ: Ｔｅａｃｈｅｒｓ􀆳 ｏｆｆｉｃｅ. (复习表示学校功能场所的词汇ꎬ为学习新的功能场所词汇打下基础) 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ. (１)教学词组“ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ”“ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ”和“ａｒｔ ｒｏｏｍ”ꎮ ①教授词组“ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ”和“ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ”ꎮ 教师问:“Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｍｕｓｉｃ?”ꎬ学生回答:“Ｙｅｓ.”ꎬ 教师说:“Ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ. Ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｕｓｉｃ.”ꎬ从而引出“ｍｕｓｉｃ ｒｏｏｍ”ꎮ 教师说:“Ｉ ｌｉｋｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓꎬ ｔｏｏ. Ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ. Ｐｌａｙ ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｇａｍｅｓ.”ꎬ从而 引出“ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｒｏｏｍ”ꎮ ②教授词组“ａｒｔ ｒｏｏｍ”ꎮ 教师做“画画”的动作ꎬ让学生猜ꎬ教师说:“Ｄｒａｗ ｉｎ ｔｈｅ ａｒｔ ｒｏｏｍ.”ꎬ从而引出“ａｒｔ ｒｏｏｍ”ꎮ (２)学生已经在“Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｄｏ”部分接触过单词“ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ”ꎬ这里教师只需要出示