2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

当地时间11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。 习近平指出，中美不打交道是不行的，想改变对方是不切实际的，冲突对抗的后果是谁都不能承受的。大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题。这个地球容得下中美两国。中美各自的成功是彼此的机遇。 新课导入 人类的命运彼此相依，世界的和平与发展需要我们共同守望。所以我们本节课的学习主题是《推动和平与发展》。 2.1推动和平与发展 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 1.为什么要维护世界和平？ 2.威胁和平的因素有哪些？ 3.为实现和平，人类采取了哪些方式和探索？ 4.我们应如何维护世界和平？ 5.为什么要消除贫困？ 6.为消除贫困，推动可持续发展，各国应该怎么做？ 自主学习 维护世界和平 01 维护世界和平 历史回顾：人类历史上规模最大的世界战争是哪一场？ “二战”（世界反法西斯战争） （1939.9.1—1945.9.2） 参战国和地区：61个 卷入战争的人数：20亿以上 作战区域面积：2200万平方千米 伤亡：9000余万人 死亡：5100余万人 经济损失：5万多亿美元 5 维护世界和平 历史回顾：中国人民在此战斗中付出了什么？ 在这场战争中，中国军民伤亡共3500多万人，占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上。中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。抗战期间中国沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害者至少在2亿人以上。 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中具有怎样的重要地位？ 提示：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。 6 维护世界和平 历史回顾：第二次世界大战带来的影响 01 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭 02 人们在战争中失去家园、流离失所 03 核武器的使用所带来的毁灭性后果 04 经济倒退 环境污染 民族仇恨 破坏文明 第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 7 维护世界和平 笔记：为什么要维护世界和平 （1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 （2）饱受战争之苦的人民深深感受到和平发展的可贵。 （3）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 8 局部战争与冲突 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 （主要障碍） （重要因素） 当今世界，局部战争与冲突时有发生 巴以冲突（巴勒斯坦、以色列） 民族问题、宗教冲突 中印领土争端 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 2.当前威胁和平的因素有哪些？ 矗立在联合国总 部花园内的雕塑 “打结的手枪” 枪管被卷成“8” 字形，打上一个 结，含义是制止 战争，禁止杀戮。 铸剑为犁是前 苏联于1957 年送给联合国 的礼物，为了 纪念第一次世 界和平大会的 召开。 思考：结合上述两幅图片，说说对我们维护和平有何启示? 打结的手枪 铸剑为犁 Model United Nations 联合国，二战后成立的由主权 国家组成的政府间国际组织， 在维护世界和平，缓和国际紧 张局势，解决地区冲突方面， 在协调国际经济关系，促进世 界各国经济、科学、文化的合 作与交流方面发挥积极的作用。 《不扩散核武器条约》又称 “核不扩散条约”。于1968年 7月1日分别在华盛顿、莫斯科、 伦敦开放签字。该条约的宗旨 是防止核扩散，推动核裁军和 促进和平利用核能的国际合作。 该条约1970年3月正式生效。 联合国维和部队是一支跨国界 的特种部队， 活跃于国际上有 冲突或战争的国家或地区。近 些年，共有数十万名军事人员 和数万名联合国警察以及来自 超过120个国家的文职人员参 加了联合国维持和平行动。 签署核不扩散条约 派驻维和部队 成立联合国 ①国际社会：致力以和平谈判代替武力解决争端，运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行探索。 3、我们怎样维护和平？ 安理会主席国： 中国 事件：2023.11、1 任务：解决巴以冲突 否决国家： 美国 结局：成功通过 呼吁。巴以冲突地区立即停战 ②中国政府：我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 3、我们怎样维护和平？ ③公民个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任