2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

巴以冲突战事最新消息情况2023年11月24日：卡塔尔说加沙地带将于24日停火 新华社耶路撒冷11月23日电 综合新华社驻外记者报道：卡塔尔外交部23日说，加沙地带将于当地时间24日上午7时起停火。以色列国防军23日宣布，以军当天继续在加沙地带开展空中和地面军事行动，并在以北部与黎巴嫩方面发生交火。 　　卡塔尔外交部23日说，即将释放的人质名单已交给以色列情报机构，第一批人质将于24日下午4时从加沙释放。巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）下属武装派别卡桑旅发表声明说，停火将于24日7时开始，为期4天，卡桑旅等巴勒斯坦武装组织和以色列将停止“所有军事行动”。 千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折，甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步:人类经受过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。 第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 核心素养目标 1.政治认同 : 知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、强忧患意识。 2.道德修养：认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性。 3.法治观念：热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。 4.健全人格：能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力。 5.责任意识：认识发展的重要性以及具体措施。 教学重点：制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动。 教学难点：理解国际上建立健全维护和平的机制。 新课导入 P16 运用你的经验 当今世界，局部战争与冲突时有发生，你知道有哪些吗？ 运用你所学过的知识，谈谈战争与冲突带来的影响。 　　据统计，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，期间只有392年处于和平时期，大约有36.4亿人死于战火，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 新课导入 P9 运用你的经验 这些战争带来的影响 回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 两伊战争 伤亡人数约270万 阿富汗战争 200万人流离失所 叙利亚内战 至少35万人丧生 海湾战争 伤亡人数约10万 探究一：为什么要维护世界和平？ 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 A1:回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16 A2:第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民,深深感受到和平发展的可贵。P18 A3：世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。P18 威胁世界和平的因素? 局部战争与冲突 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 2.威胁当今世界和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突、霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。 我国怎样维护世界和平？ 2.1-1维护世界和平 1.为什么要维护世界和平？P16+18 A1-A4 A1：回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 A2：第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 A3：世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 A4：局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 【威胁世界和平的因素】 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约 朝核六方会谈 和平与发展 成为时代的主题。 ★2.如何维护世界和平？ ①世界角度： 以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约（为实现和平，人类采取了哪些方式和新的探索？） 各国人民深深感受到战争给人类带来的巨大灾难，追求和平日益成为世界人民的共同愿望。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。 10 党的十八大以来，习近平总书记在多个重要场合指出，和平始终是人类社会的普遍期待与殷切向往，中国坚定不移走和平发展道路。习近平主席在全球安全倡议中主张：坚持通过对话协商以和平方式解决国家间的分歧和争端，支持一切有利于和平解决危机的努力，不能搞双重标准，反对滥用单边制裁和“长臂管辖”。习近平向第九届北京香山论坛致贺信：和平是人类的永恒期望。中国坚持以对话促合作、以合作促和平、以和平保发展。 根据材料及课文内容，请你说说面对国际争端和分歧，中国持怎样的态度？ ②中国角度：我国坚持对话协商、以和平手段解决国家争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的