2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

当地时间11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。 习近平指出，中美不打交道是不行的，想改变对方是不切实际的，冲突对抗的后果是谁都不能承受的。大国竞争解决不了中美两国和世界面临的问题。这个地球容得下中美两国。中美各自的成功是彼此的机遇。 新课导入 人类的命运彼此相依，世界的和平与发展需要我们共同守望。所以我们本节课的学习主题是《推动和平与发展》。 2.1 推动和平与发展 第二课 构建人类命运共同体 1.政治认同：知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、强忧患意识。 2.责任意识：认识战争的危害和影响和平与发展的因素，理解和平与发展的重要性，为维护世界的和平与发展做出力所能及的贡献。 教学重点：人类维护世界和平的方式；威胁世界和平的因素。 教学难点：维护世界和平的要求；消除贫困、推动可持续发展的要求。 核心素养目标 1.为什么要维护世界和平，反对战争？ P16-18 ★2.威胁世界和平的因素有哪些？ P18 ★3.如何维护世界和平？ P18-19 ★4.为什么要消除贫困,促进发展？ P19-20 ★5.为消除贫困，推动可持续发展，各国应该怎么做？ P21 自主学习 阅读课本16-21页正文部分，思考下列问题 这里有备注！ 4 瑞士计算中心曾经用电子计算机进行过85万次运转计算。计算结果认为，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，平均每年2.6次，夺去了36.4亿人的生命。在这期间，“无战争年”累计只有392年，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 人类历史上究竟发生过多少次战争？ ①回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16 （1914.7.28—1918.11.11） 参战国和地区：33个， 卷入战争的人数：15亿以上， 伤亡：3000余万人， 死亡：1000余万人， 经济损失：2700多亿美元。 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 （1939.9.1—1945.9.2） “二战”（世界反法西斯战争） ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（P17) 这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6，500万人参战，1，000万人丧生，2，000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。 6 参战国和地区：33个， 卷入战争的人数：15亿以上， 伤亡：3000余万人， 死亡：1000余万人， 经济损失：2700多亿美元。 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 ③第二次世界大战之后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18 这场战争是... text has been truncated due to evaluation version limitation. 7 1979年阿富汗战争 200万人流离失所 1980年两伊战争 伤亡人数约270万 1990年海湾战争 伤亡人数约10万 2011年叙利亚内战 至少35万人丧生 2022年俄乌战争 伤亡人数约73万 ④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 8 ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。（危害） ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。（性质） ③二战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（教训） ④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁和平的种种因素依然存在（世界和平现状） 1.为什么要维护世界和平？ 维护世界和平 笔记：影响世界和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 10 维护世界和平 这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争，禁止杀戮。 为了维护和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索？ 11 2.1-1维护世界和平 1.联合国的两则雕像反映怎样的主题？ 停止战争、维护和平 2.为维护世界和平，国际社会、中国政府、公民个人应该如何作为？ 探究二：维护世界和平——积极作为 B1国际社会： 日俄关于解决领土争端的谈判 成立联合国