1.2 比较种子发芽实验 (课件) - 2023-2024学年五年级科学下册同步备课（教科版)

2. 比较种子发芽实验 教科版科学五年级下册 第一单元 生物与环境 1 目 录 2.探索 1.聚焦 3.研讨 4.拓展 2 聚 焦 观察上节课实验中的种子发芽情况，我们有了什么发现？ 比较各组的实验结果，我们又发现了什么? 3 探 索 探 索 探索1：绿豆种子发芽是否需要（土壤） 收集观察记录 交流观察记录 整理观察记录 分享与交流 对比实验 时间 变化过程 结论 实验组（无土壤） 3小时 种子膨大 对照组（有土壤） 种子膨大 实验组（无土壤） 1天 种皮破裂，长出根 对照组（有土壤） 种皮破裂，长出根 实验组（无土壤） 3天 长出叶 对照组（有土壤） 长出叶 绿豆种子发芽不需要土壤。 4 探 索 探 索 探索2：绿豆种子发芽是否需要（水） 对比实验 时间 变化过程 结论 实验组（无水） 3小时 没有明显变化 对照组（有水） 种子膨大 实验组（无水） 1天 没有明显变化 对照组（有水） 种皮破裂，长出根 实验组（无水） 3天 没有明显变化 对照组（有水） 长出叶 绿豆种子发芽需要一定的水分。 收集观察记录 交流观察记录 整理观察记录 分享与交流 5 探 索 探 索 探索3：绿豆种子发芽是否需要（光） 对比实验 时间 变化过程 结论 实验组（有光） 3小时 种子膨大 对照组（无光） 种子膨大 实验组（有光） 1天 种皮破裂，长出根 对照组（无光） 种皮破裂，长出根 实验组（有光） 3天 长出叶 对照组（无光） 长出叶 绿豆种子发芽不需要光。 收集观察记录 交流观察记录 整理观察记录 分享与交流 6 探 索 探 索 探索4：绿豆种子发芽是否需要（适宜的温度） 对比实验 时间 变化过程 结论 实验组（低温） 3小时 种子膨大 对照组（常温） 种子膨大 实验组（低温） 1天 没有明显变化 对照组（常温） 种皮破裂，长出根 实验组（低温） 3天 种皮破裂 对照组（常温） 长出叶 常温比低温更适合绿豆种子发芽。 收集观察记录 交流观察记录 整理观察记录 分享与交流 7 探 索 观看视频，说说你的发现？ 8 探 索 探 索 探索5：阅读资料，进一步确认种子发芽需要哪些条件？ 9 探 索 观看视频，说说你的发现？ 10 探 索 根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢? ◆一定的水分 ◆充足的空气 ◆适宜的温度 11 研 讨 研讨1：实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果? ①实验中的两组对照数据一样或基本一样，说明实验结果和预测一致； ②如果两组数据差别很大，说明实验结果和预测不一致。 12 研 讨 研讨2：根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢? 1、适宜的温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。 2、一定的水分。一般需要吸收相当于种子自身重量的120-140%的水分才能萌发。 3、充足的空气。 13 拓 展 1.把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间。 2.预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 3.对绿豆芽的生长做观察记录。 种植绿豆芽 14 探 索 观看视频，说说你的发现？ 15 总 结 通过这节课的学习，我们知道绿豆种子发芽需要的必要条件是一定的水、适宜的温度和充足的空气，其他的如光照、土壤对种子的发芽影响不大。我们能够通过整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论，充分认识到认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。 16 学好科学 快乐成长 17 $$