Unit1 The Second Period-【良师教案】2023-2024学年三年级下册英语同步教案（人教PEP版）

良 师 教 案 三 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ ２ 　 Ｔｈｅ Ｓｅｃｏｎｄ Ｐｅｒｉｏｄ (Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈａｎｔ) １.能听、说、认读表示国家名称的单词: “ＵＫ”“Ｃａｎａｄａ”“ＵＳＡ”“Ｃｈｉｎａ”ꎬ并了解这些国家的 标志性建筑ꎮ ２.能运用句型“Ｉ􀆳ｍ ...”“Ｉ􀆳ｍ ｆｒｏｍ ...”进行自我介绍ꎮ ３.能听懂、会唱“Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈａｎｔ”部分的歌谣ꎮ ４.培养学生合作学习的能力和意识ꎮ 重点 １.能听、说、认读表示国家名称的单词: “ＵＫ” “Ｃａｎａｄａ” “ＵＳＡ”“Ｃｈｉｎａ”ꎬ并了解这些国家 的标志性建筑ꎮ ２.能运用句型“Ｉ􀆳ｍ ...”“Ｉ􀆳ｍ ｆｒｏｍ ...”进行自我介绍ꎮ 难点 １.能运用句型“Ｉ􀆳ｍ ...”“Ｉ􀆳ｍ ｆｒｏｍ ...”进行自我介绍ꎮ ２.单词“Ｃａｎａｄａ”的读音ꎮ １.教学过程中所需的图片和人物头饰ꎮ ２.本课时教学所需要的多媒体课件ꎮ ３.学生准备纸板、线和蜡笔以及英国、美国、加拿大和中国的国旗ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.自由谈话ꎮ Ｔ: Ｈｅｌｌｏꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｈｅｌｌｏꎬ ｔｅａｃｈｅｒ. Ｔ: Ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｈｏｌｉｄａｙ? Ｓｓ: Ｙｅｓꎬ Ｉ ｄｏ. / Ｎｏꎬ Ｉ ｄｏｎ􀆳ｔ. Ｔ: Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｈｏｌｉｄａｙ. Ｏｎ ｔｈｅ ｈｏｌｉｄａｙꎬ Ｉ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ.(出示长城的图片) Ｌｏｏｋ! Ｉｔ􀆳ｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｎｄ ｇｒｅａｔ. Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｉｔ? Ｓｓ: Ｙｅｓꎬ Ｉ ｄｏ. / Ｎｏꎬ Ｉ ｄｏｎ􀆳ｔ. Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ? Ｗｏｒｋ ｉｎ ｇｒｏｕｐｓ ｏｆ ｆｏｕｒ ａｎｄ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｉｔ. 　 　 １０ 英 语 Ｕ ｎｉｔ１ 　Ｗ ｅｌｃｏｍ ｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ︕ 教师请一两位学生谈谈感受ꎮ ２.我说你做ꎮ 学生拿出课前准备的英国、美国、加拿大和中国的国旗并站起来ꎬ教师用英语任意说出一 个国家的名字ꎬ学生举起相应国家的国旗ꎬ举错国旗的学生坐下ꎬ几轮过后ꎬ站着的学生为获胜 者ꎬ教师予以表扬ꎮ 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) 让学生在四人小组内依次进行自我介绍ꎬ如: Ｓ１: Ｈｅｌｌｏꎬ Ｉ􀆳ｍ ... Ｓ２: Ｈｉꎬ Ｉ􀆳ｍ ... Ｓ３: Ｈｅｌｌｏꎬ ｍｙ ｎａｍｅ􀆳ｓ ... Ｓ４: Ｈｉꎬ ｍｙ ｎａｍｅ􀆳ｓ ... 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.创造学习氛围ꎮ Ｔ: Ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｃｌａｓｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｔｅｒｍ. Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ! Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｃｌａｓｓ! (教师边说边做表示“欢迎”的动作ꎬ帮助学生了解句子“Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ...!”的意思) 让学生在小组内用句子“Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ!”“Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｃｌａｓｓ!”相互问候ꎮ ２.Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ. (１)教学新单词ꎮ 教师先戴上 Ａｍｙ 的人物头饰ꎬ说: “Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｅｖｅｒｙｏｎｅ. Ｉ􀆳ｍ Ａｍｙ.”ꎮ 教师再出示大本钟和英国国旗的图片ꎬ说: “Ｌｏｏｋꎬ ｔｈｉｓ ｉｓ Ｂｉｇ Ｂｅｎ. Ｉｔ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ ＵＫ. Ｉ􀆳ｍ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ＵＫ.”ꎬ然后将英国国旗的图片贴在黑板上ꎬ解释说:“ＵＫ 是 Ｕｎｉｔｅｄ Ｋｉｎｇｄｏｍ 的缩写形式ꎬ意 思是‘英国’ꎮ” 用同样的方法教学单词“Ｃａｎａｄａ”“ＵＳＡ”和“Ｃｈｉｎａ”ꎮ (２)让学生拿出课前准备的白纸板、线和蜡笔ꎬ在课堂上制作人物头饰ꎬ然后两人一组进行 对话ꎬ如: Ｓ１: Ｈｅｌｌｏꎬ ... Ｓ２: Ｈｅｌｌｏꎬ ... Ｓ１: Ｉ􀆳ｍ ... Ｉ􀆳ｍ ｆｒｏｍ ... Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ. Ｓ２: Ｉ􀆳ｍ ... Ｉ􀆳ｍ ｆｒｏｍ ... Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. 四、巩固延伸(Ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｉｏｎ ＆ Ｅｘｔｅｎｓｉｏｎ) １.Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈａｎｔ. (１)学唱“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈａｎｔ”部分的歌谣ꎮ 出示一张男孩的图片ꎬ说: “Ｌｏｏｋꎬ ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｂｏｙ.”ꎬ接着出示一张女孩的图片ꎬ说: “Ｌｏｏｋꎬ ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｇｉｒｌ.”ꎬ然后把两张图片放在一起ꎬ说: “Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ.”ꎮ (２)让学生观