《喜看稻菽千重浪》教案 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

喜看稻菽千重浪 ——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平 沈英甲 【教学目标】  1.语言建构与运用：把握人物通讯的写作特点，体会并理解本文的语言特色。   2.思维发展与提升 ：以分析探究引导写作。 3.审美鉴赏与创造：了解袁隆平的性格特点和高尚的品格。 4.文化传承与理解：了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。   【教学重点】 把握人物通讯的写作特点，体会并理解本文的语言特色。  【教学难点】 了解袁隆平的性格特点和高尚的品格。 【教学过程】 一、导入 1.播放视频3分钟，截取主持人读颁奖词部分视频。 2.过渡语 2010年4月28日，北京百年讲堂，“首届中国心灵富豪榜”在此隆重发布。唯一的“首富榜”被中国著名科学家、“杂交水稻之父”袁隆平摘得。主办方给他的评词是：“他用一粒种子改变了世界；他创造的物质财富，只有两个字可以形容——无价。而他自己，依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。那里，有着一个民族崛起的最古老密码。” 评估机构的一份报告称，作为“世界杂交水稻之父”，袁隆平的身价为1000亿元。对此，他说：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，从播种到收获，每天都要下田，这是我的本职工作，也是我的追求。用财富衡量科学家价值太低级、太庸俗。” 一介农夫，淡泊名利，播撒智慧，收获富足。一粒种子，改变世界。“杂交水稻之父”袁隆平，一位物质和精神双重富有的心灵富豪。让我们一起走近袁隆平。 1、 走近人物 1.袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二次绿色革命”，给整个人类带来了福音。 六十年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。 七十年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。杂交水稻的研究成果获得我国迄今为止唯一的发明特等奖。 “袁隆平”品牌被评估为1000亿元人民币。1976至1987年间，袁隆平让中国多长出1000亿公斤的水稻，而他正在研究的“超级稻”将能够让中国每年多养活几亿人口。袁隆平获得国际“拯救饥饿奖”，他的杂交水稻也将向全球推广，解决人类吃饱肚子这件头等大事。 中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平（责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 2.人物格言：确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。失去了人生目标的人，是最不幸的人。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。 三、速度文章，整体感知 1.快速阅读课文，画出生字新词，并说说课文每个部分表现了袁隆平什么样的优秀品质。 2.生字 菽（ ）馑（ ）埂（ ）穗（ ）蔸（ ） 蕊（ ）籼（ ）粳（ ）蘖（ ） 3.积累词语 刻骨铭心：比喻牢记心上，永远不忘。也说镂骨铭心，铭心刻骨。 义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。 力排众议：敢于排除别人的异议，有力坚持自己的观点。 饥馑：饥饿，饥荒。 4.脉胳梳理 本文由四个小标题构成，每个部分侧重点各不相同。 曾记否，到中流击水（注重实践，勇于探索） 创新是科学家的灵魂和本质（不迷信权威，勇于创新） 事实是科学家的空气（坚持事实，实事求是） 饥饿的威胁在退却（目标远大，不断进取） 四、再读文章，局部探究 1.第一部分——注重实践，勇于探索 ①这一节是怎样来写袁隆平的，怎样表现他实事求是的科学精神的？  肖像、动作描写(一位老人眯起双眼—走下了稻田)， 几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。 这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。  ②袁隆平是发现真理的过程用了什么叙述方式？说明了袁隆平怎样的精神？  采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天——发起了挑 战)：发现特异稻（欣喜）→护理特