6.1法律保护下的婚姻 导学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

濮阳市第一高级中学学生课堂导学提纲（学生类别：A段或B段）　 　　　　　　 　　　编号：S ＸＴＧ－高二下学期 使用时间：2024年（）月（）日 编制：高二政治组 选必二 6.1 法律保护下的婚姻 导学案 级部 班级 姓名 小组 【学习目标】 1.必备知识：结婚的含义、婚姻制度的基本原则、珍惜婚姻的原因、法定的结婚条件、离婚的方式 2.关键能力： （1）结合生活中的具体事例，把握婚姻制度的基本原则，理解婚姻关系稳定的意义。 （2）结合具体事例和相关法律法规，明确结婚的法定条件。 （3）懂得结婚登记的意义和程序。 【重点难点】 1.结合具体事例和相关法律法规，明确结婚的法定条件。 2.懂得结婚登记的意义和程序。 3.结合生活中的具体事例，把握婚姻制度的基本原则，理解婚姻关系稳定的意义。 【自主学习】 一、珍惜婚姻 （一）结婚的含义 结婚是夫妻关系的 ，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。 （二）结婚的原则 婚姻自由是婚姻制度的基本原则，包括 和 。民法典还规定了一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。 （三）结婚的条件 首先，男女双方 。其次，男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄，男不得早于 周岁，女不得早于 周岁。再次，符合 。最后， 或者 禁止结婚。 （四）结婚的程序 结婚会对男女双方的人身和财产产生 ，因此，法律要求结婚必须履行登记程序。进行 是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。 （五）结婚后的义务 结婚建立的是一种长期的身份关系，夫妻应当 ，互相尊重， ，还有互相扶养的义务。 ，珍惜婚姻，既是对自己负责，对配偶和子女负责，也是对社会负责。 同居关系 没有配偶的男女未办理结婚登记但以夫妻名义共同生活的，按照 处理；夫妻双方离婚后未履行复婚登记手续，又以夫妻名义同居生活的，也按照 处理。按照同居关系处理，意味着当事人不是夫妻，不享有相互继承遗产的权利，同居期间，当事人各自继承的财产，一般按照 处理。 二、离婚要慎重 （一）离婚自由 在长期共同生活中，夫妻之间难免发生矛盾，但双方都应 ，珍惜 ，对家庭负责，对社会负责。法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚，夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚。 （二）离婚的方式 1、协议离婚 协议离婚要求当事人双方亲自到 申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割的问题达成协议。申请离婚登记后 日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从 之时起，解除夫妻关系。 2、裁判离婚 凡有人民法院管辖和处理的离婚都是 ，人民法院审理离婚案件应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的，人民法院应当 。一审判决离婚的，人民法院在宣告判决时，必须告知当事人在判决发生法律效力前不得另行结婚，当事人违反告知另行登记结婚的，构成 。 【思维导图】 【知识整合】 理解2个关系：夫妻关系、同居关系。 明确1个观点：夫妻要和睦。 【知识拓展】同居关系 ⑴表现： ①没有配偶的男女，未办理结婚登记，但是以夫妻名义同居生活的。 ②夫妻双方离婚后，未履行复婚登记手续，又以夫妻名义同居生活的。 ⑵承担的法律后果： ①同居关系：不是合法的婚姻关系，也不会形成事实婚姻，不受法律的保护。单纯的同居关系解除诉讼，人民法院不予受理，当事人中有一方或双方有配偶情形的或者涉及财产分配和子女抚养纠纷的，人民法院应当受理。 ②当事人不是夫妻关系，不享有相互继承遗产的权利，同居期间当事人各自继承的财产，一般按照个人财产处理。同居生活期间，双方共同的收入和购置的财产，除有证据证明归一方的以外，一般按共同财产处理。 【探究与分享】 课本P50探究与分享 参考答案： （1）材料一中的小武的父亲与小美的母亲是表兄妹，二人属于三代旁系血亲。因此，小武与小美是四代旁系血亲。民法典规定的禁止结婚的情形是直系血亲或者