Unit 5 Integrated skills 学案 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

Unit 5 Integrated skills 【学习目标】 1.找出海报和图片中的要点;能通过阅读和听录音获取有关信息。 2.认识字母组合并掌握其发音/ei/,/ai/,/ɔi/,/əu/,/au/,/iə/,/eə/,/ʊə/;能根据已学的字母组合的发音认读新单词。 3.通过阅读短文或海报,了解海外对中国传统节日的庆祝方式,提高对中外文化异同的鉴别能力,增强对民族文化的自豪感。 ◉课时重点:知道春节的文化习俗,了解明信片的写作格式,并能够从海报中找出所需要的信息。 【预习导学】 一、填一填 1.Can you see a (狮子) in the zoo?  2.Let's watch the (烟火) on the square.  3.I am listening to the (收音机).  4.His bike is (不同的) from mine.  5.We always get some (钱) at Chinese New Year.  二、译一译 1.在度假 2.办一个party来庆祝…… 3.许多有趣的事情 4.拍许多照片 5.看烟火 三、想一想 1.find 与 find out 有何区别? ______________________________________________________________ 2.on holiday 是什么意思? ______________________________________________________________ 3.seem 有哪些用法? ______________________________________________________________ 【答案】 一、 1.lion 2.fireworks 3.radio 4.different 5.money 二、 1.be on holiday 2.have a party to celebrate... 3.lots of interesting things 4.take a lot of photos 5.watch the fireworks 三、 1.find发现,强调找到的结果;find out(经过调查,探寻之后)发现, 表示找出答案,查明真相,弄清情况。 2.在度假。 3.(1)seem是系动词,意为“似乎,好像”,后面可接形容词。 (2)seem + adj.=seem to be + adj. 【合作探究】 任务驱动一 讨论活动 用幻灯片播放有关春节的图片,讨论春节。可以采用以下问题: 1.What festival is this? 2.Do you like the Chinese New Year? 3.Why do you like it? 4.What do you always do during the Chinese New Year? 在对话交流的过程中,学习以下生词和词组:lion,lion dance, firework, show, radio, take photos。 任务驱动二 阅读活动 1.阅读海报,获取相关信息。可以采用以下问题: (1)What are people going to do to celebrate the Chinese New Year? (2)What are they going to eat? (3)What can they watch on that day? (4)On what day will they hold the party? (5)Where are they going to have the party? (6)Where do you find out more about the Chinese New Year? 2.快速阅读A1部分的表格,以对听力任务有所了解。 3.听录音,填写表格相应部分信息。 4.根据海报和录音内容完成A3明信片。 ·学习小助手· 　　阅读海报前应关注问句,尤其是特殊疑问词,这样回答的时候你才有针对性,才能更好地了解春节。 任务驱动三 跟读活动 1.利用课件图片,呈现单词,并讨论其字母组合的发音。 /ei/,/ai/,/ɔi/,/əu/,/au/,/iə/,/eə/,/uə/ 2.跟读录音。 3.完成A部分的练习。 对点自测 　判断画线字母的发音是(Yes)否(No)相同。 1.may　 night ( ) 2.house now( ) 3.show toy( ) 4.fl