Unit 4 Reading Ⅱ 学案 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

Unit 4 Reading Ⅱ 【学习目标】 1.通过阅读训练,学会用合适的语言介绍自己的校园生活方式,并能够正确完成练习题。 2.通过学习,能够喜欢自己的校园生活;学会合理安排自己的校园生活。 ◉课时重点:会正确地用英语谈论校园生活。 【预习导学】 一、填一填 1.They (做早操) at eight in the morning.  2.—What do you do at a quarter (过) eight?  —I have lessons. 3.Millie often goes to the (阅读俱乐部) on Tuesday.  4.Millie is (……中的一员) the school volleyball team.  二、译一译 1.开始上课 ______________________________________________________________ 2.去阅读俱乐部 ______________________________________________________________ 3.在星期二和星期四 ______________________________________________________________ 4.学校游泳队 ______________________________________________________________ 5.下课后和朋友聊天 ______________________________________________________________ 三、想一想 1.短语“do morning exercises”中“exercises”是名词,意为“ (早)操”,另外还有“锻炼;练习题”的意思。作“锻炼”讲是 ,作“早操;眼保健操”讲是 。  2.句子“What do you do at a quarter past eight?”意为“你在八点十五的时候做什么?”介词past表示“过”,“a quarter past eight”意为“ ”。另有介词to表示“到;差”,“a quarter to eight”意为“ ”。  【答案】 一、 1.do　morning　exercises 2.past 3.Reading　Club 4.a　member　of 二、 1.start lessons 2.go to the Reading Club 3.on Tuesday and Thursday 4.the school swimming team 5.chat with friends after class 三、 1.不可数名词　可数名词 2.八点十五分　七点四十五分/八点差一刻 【合作探究】 任务驱动一 小组活动 1.完成B1中的题目:将活动和正确的时间进行搭配,并核对答案。 2.完成B2中的题目:用F或者T表示句子的正误,并核对答案。 任务驱动二 复述课文 小组内做调查,完成调查表,并请小组长做调查报告。 ActivitiesTimeName get up have breakfast start lessons Tom 　　1.完成B3的题目。根据课本第44页的信息完成对话内容,并核对答案。 2.朗读第44页A部分中的文章,巩固重要的单词和短语。 3.同桌两人分角色练习B3部分的对话。 4.简单地复述文章,注意时间介词的运用。可运用以下句型套用。 Millie is now at.... Her school starts... eight in the morning... Monday...Friday. They do morning... first. Their lessons begin... 8:15.They often... each other. Sometimes they go to the library.... They read books there...Tuesday and Thursday. They... after school... Wednesday afternoon. They... after school in the playground. ·学习小助手· 复述文章时可以转换一下人称,用第三人称描述Millie的活动,注意谓语动词的形式要跟主语保持一致。 任务驱动三 写作活动 1.根据活动二中的练习内容,从多个角度介绍自己的活动。写成一篇小文章。