内容正文:
Unit 6 Comic strip
【学习目标】
1.学习并记住有关食物的词汇,如:hamburger, lemon, watermelon, chocolate, beef等。
2.讨论喜欢与不喜欢的食物。
3.学会表达个人喜好,如:I like..../I don't like....
◉课时重点:能正确区分一些有关食物的单词是可数名词还是不可数名词。
【预习导学】
一、背一背
1.汉堡包 n.
2.饥饿的 adj. 反义词
3.柠檬 n.
4.健康 n. adj.
5.西瓜 n.
6.牛肉 n. (不可数)
7.肉 n. (不可数)
8.巧克力 n. (不可数)
9.猪肉 n. (不可数)
10.生活方式 n.
11.胡萝卜 n.
12.小吃,零食 n.
13.正午 n.
二、译一译
1.一天一个苹果,医生远离我。
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2.各种各样的食物
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3.它对我们的健康有好处。
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4.让我们吃个汉堡吧。
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5.总是饥饿的
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6.你从不锻炼。
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三、想一想
chicken意为“鸡肉”,是 名词,意为“小鸡”,是 名词。turkey呢?
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【答案】
一、
1.hamburger
2.hungry full
3.lemon
4.health healthy
5.watermelon
6.beef
7.meat
8.chocolate
9.pork
10.lifestyle
11.carrot
12.snack
13.noon
二、
1.An apple a day keeps the doctor away.
2.all kinds of food
3.It's good for our health.
4.Let's have a hamburger.
5.be always hungry
6.You never exercise.
三、
不可数 可数 turkey的用法和chicken一样,作“火鸡”时是可数名词,作“火鸡肉”时是不可数名词。
【合作探究】
任务驱动一 小组讨论
小组讨论食物的分类,并完成第69页A部分的练习,注意食物名词单复数形式。
任务驱动二 小组活动
1.阅读第69页的对话,完成下列表格。
Name
likes
dislikes
Millie
Daniel
2.模仿B部分的对话,和你的搭档编写一个新的对话,并请3~4组同学展示,并对表现较好的给予表扬鼓励。
3.用“what food do you like / what food do you dislike? why?”句型做调查。组员讨论,组长填表并展示。
Members
The food
you like
Why you
like
The food
you dislike
Why you
dislike
Leader
·学习小助手·
模仿B部分的对话,弄清谈话的主题,找准关键词,这样做调查时的针对性就会更强,训练也就会更扎实。
任务驱动三 听力活动
1.听Eddie和Hobo间的对话,回答问题。
(1)What does Eddie want to eat?
(2)Why does Hobo want to have apples?
2.再听一遍对话,完成短文。
It's . Hobo and Eddie are talking about what to eat. Eddie would like t