3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第三课公民权利 3.2依法行使权利 明确行使权利的界限，树立法治观念，懂得依法行使权利。能 够尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。 了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利，学会依照法 定程序维护自身合法权益 重点难点 一重点：依法行使权利。 一难点：维护合法权利的程序和方式。 核心素养目标 一、行使权利有界限 情景故事：小亮旅游奇遇记1 暑假到了，小亮和朋友报了旅游团去外地旅游。在旅游车上，因旅途劳累，绝大多数游客正在闭目养神，只有小亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。游客们皱起了眉头。游客甲站起来拍拍小亮的肩膀说道：“小兄弟，请轻点声音，别影响大家休息。”小亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗?” 小亮的说法不对。 你认为小亮的说法对吗?为什么? ①行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 情景故事：小亮旅游奇遇记2 旅游车在继续行驶，突然小亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包?”车内一阵骚动，稍许，小亮盯着游客甲说道：“刚才就你接近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”游客甲急了，红着脸说道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身?”这时有其他游客附和道：“你既然没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。” ：1.如果你是游客甲，你会怎么做? 2.小亮的说法和做法对吗?为什么? 小亮的说法和做法是错误的。 维护自身权益。 ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 我国宪法规定： 公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 任何权 利都有 范 围 不能滥 用权利 不能超 越界限 某市一小区部分居民因未满足其拆迁补偿的要求，在未经公 安部门批准的情况下，有组织地到市政府门前的交通要道静坐 示威，导致该路段交通瘫痪近一天。 他们的维权途径和方式正确吗?当权利受到侵害， 应 该怎么办呢? ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步 骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利 ①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 1、 公民如何依法行使权利? 课堂笔记 02 维护权利守程序 为什么维护权利要守程序？ 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 。 稻 壳优创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 9 ?0 思考问题，小组讨论： 1.广场舞大妈有权利跳广场舞吗?侵害了居民的权利了吗? 2.泼粪公民做法对吗?他应该怎么办? 小组代表发言。 公民行使权利有界限，应依照法定程序行使权利。 公民权利受到侵害，要按照法定程序维护权利 ( 1)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程 进行。 (2)遵守正当的程序， 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷 O (3)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和 方式维护自身权益。 .公 民行使权利为什么要依照法定程序 ?0 和解 公民维护权利的方式有哪些？ 调解 仲裁 诉讼 小亮与炸鸡店的恩怨情仇 一天，小亮和朋友去吃炸鸡，吃着吃着发现鸡腿居然没熟，小亮立刻拿着证据找店员理论，没想到店员说：“很正常啊，我给你换一只炸鸡不就行了”。假如你是小亮，你应该怎样维权？ 这很正常，大惊小怪！ 小组同学讨论，找到维权的方法。 小亮与炸鸡店的恩怨情仇 服务员这般嚣张，小亮气不打一处来，要求叫经理出面处理。没想到经理和服务员一样，不情不愿的换了一只炸鸡上来就走了，一句道歉也没有。于是小亮最终找到老板要求赔钱··· 你能奈我何！ 小亮维权第一步使用了什么方式？ 和解 （1）协商：当事人双方进行协商 适用范围 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷。 快速、简便 自愿、互谅 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 特点 原则（基础） 过程 【含义】 通过调解组织解决纠纷的方式 (过程】 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为 依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相 互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 人民调解、行政调解、司法调解 调 解 【类型】 人