Unit3 The Fourth Period-【良师教案】2023-2024学年六年级下册英语同步教案（人教PEP版）

英 语 Ｕ ｎｉｔ３ 　Ｗ ｈｅｒｅ ｄｉｄ ｙｏｕ ｇｏ︖ 根据对话内容连线ꎮ Ａｎｓｗｅｒｓ: 略 本课时主要教学由疑问词 ｗｈｅｒｅꎬ ｈｏｗꎬ ｗｈａｔ 引导的特殊疑问句的一般过去式ꎬ如“Ｗｈｅｒｅ ｄｉｄ ｙｏｕ ｇｏ ｏｎ ｙｏｕｒ ｈｏｌｉｄａｙ?”“Ｈｏｗ ｄｉｄ ｙｏｕ ｇｏ ｔｈｅｒｅ?”“Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ?”这几个句型在六年级上 册就已经出现过ꎬ学生基本能熟练运用ꎮ 本节课我采用了用旧知识引新知识的方法ꎬ让学生自 然而然地学习语言项目ꎬ然后让学生练习课文中的对话ꎮ 课堂上ꎬ学生发言的积极性很高ꎬ小 组配合默契ꎬ而且学生对句型的把握也非常好ꎮ 整堂课下来ꎬ我上得非常轻松ꎬ学生的掌握程 度也非常到位ꎬ教学目标得以顺利实现ꎮ 　 　 Ｔｈｅ Ｆｏｕｒｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ｂ.Ｌｏｏｋ ａｎｄ ｓａｙ) １.能听、说、读、写动词短语: ａｔｅ ｆｒｅｓｈ ｆｏｏｄꎬ ｗｅｎｔ ｓｗｉｍｍｉｎｇꎬ ｔｏｏｋ ｐｉｃｔｕｒｅｓꎬ ｂｏｕｇｈｔ ｇｉｆｔｓꎮ ２.能用一般过去时谈论自己假期做的事情及感受ꎮ ３.能完成“Ｌｏｏｋ ａｎｄ ｓａｙ”部分的看图说话任务ꎮ ４.培养学生的业余兴趣爱好ꎮ 重点 １.能听、说、读、写动词短语: ａｔｅ ｆｒｅｓｈ ｆｏｏｄꎬ ｗｅｎｔ ｓｗｉｍｍｉｎｇꎬ ｔｏｏｋ ｐｉｃｔｕｒｅｓꎬ ｂｏｕｇｈｔ ｇｉｆｔｓꎮ ２.能用一般过去时谈论自己假期做的事情和感受ꎮ ３.能完成“Ｌｏｏｋ ａｎｄ ｓａｙ”部分的看图说话任务ꎮ ７９ 　 　 良 师 教 案 六 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 　 　 难点 １.能听、说、读、写动词短语: ａｔｅ ｆｒｅｓｈ ｆｏｏｄꎬ ｗｅｎｔ ｓｗｉｍｍｉｎｇꎬ ｔｏｏｋ ｐｉｃｔｕｒｅｓꎬ ｂｏｕｇｈｔ ｇｉｆｔｓꎮ ２.能用一般过去时谈论自己假期做的事情和感受ꎮ 教师准备教学过程中所需的卡片、小玩具、照片、相机和课件ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.打招呼ꎮ Ｔ: Ｈｅｌｌｏꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ! Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋｓ. Ａｎｄ ｙｏｕ? Ｔ: Ｉ􀆳ｍ ｆｉｎｅꎬ ｔｏｏ. ２.播放本单元的歌曲录音ꎬ师生一起合唱歌曲ꎬ活跃课堂气氛ꎮ 让学生在四人小组内依次讲述自己上一周的活动ꎬ如: Ｏｎ Ｍｏｎｄａｙ Ｉ ... Ｏｎ Ｔｕｅｓｄａｙ Ｉ ... Ｏｎ Ｗｅｄｎｅｓｄａｙ Ｉ ... Ｏｎ Ｔｈｕｒｓｄａｙ Ｉ ... 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) １.教师出示下面的问题: Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏ ｏｎ ｙｏｕｒ ｈｏｌｉｄａｙ? Ｄｏ ｙｏｕ ｇｏ ｏｎ ｔｒｉｐｓ? Ｗｈｅｒｅ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｂｅｅｎ? Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｕｓｕａｌｌｙ ｄｏ ｄｕｒｉｎｇ ｙｏｕｒ ｔｒｉｐｓ? 学生先四人一小组讨论ꎬ然后教师请几对学生用问答的形式进行汇报ꎮ ２.Ｔ: Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｄｏ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｈｏｌｉｄａｙ. Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ａｎｄ ｔｅｌｌ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｏｉｎｇ. (１)教师出示课本第 ２３ 页的图片ꎬ学生根据图片说出相应的动词短语ꎮ (２)教师拿出写有本部分动词短语的卡片ꎬ随意抽一张ꎬ学生根据卡片做出相应的动作ꎮ 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ. (１)教学新短语ꎮ ①教师摸着自己的肚子ꎬ说: “ Ｉ ｏｎｌｙ ａｔｅ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｔｏｄａｙ. Ｉ ａｍ ｈｕｎｇｒｙ ｎｏｗ. Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｅａｔ ｆｒｅｓｈ ｆｏｏｄ. Ｉ ａｔｅ ｆｒｅｓｈ ｆｏｏｄ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ.”ꎮ (强调短语 ａｔｅ ｆｒｅｓｈ ｆｏｏｄ) 板书短语: ａｔｅ ｆｒｅｓｈ ｆｏｏｄ ②教师做游泳的动作ꎬ说: “Ｌｏｏｋ ａｔ ｍｅ. Ｗｈａｔ ａｍ Ｉ ｄｏｉｎｇ ｎｏｗ?”ꎬ学生可能会用汉语回答ꎬ教 师接着说: “Ｙｅｓꎬ Ｉ ａｍ ｓｗｉｍｍｉｎｇ. Ｉ ｗｅｎｔ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ.”ꎮ 板书短语: ｗｅｎｔ ｓｗｉｍｍｉｎｇ 　 　 ８０ 英 语 Ｕ ｎｉｔ３ 　Ｗ ｈｅｒｅ ｄｉｄ ｙｏｕ ｇｏ︖ ③教师拿出自己旅游时拍的一张照片ꎬ说: “Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ. Ｉｔ ｉｓ ａ ｎｉｃｅ ｐｉｃｔｕｒｅ. Ｉ ｔｏｏｋ ｉｔ ｏｎ ｍｙ ｈｏｌｉｄａｙ.”ꎮ (强调单词 ｔｏｏｋ) 板书短语: ｔｏｏｋ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ④教师拿出小玩具ꎬ走到一位学生的面前ꎬ说: “Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｐ