专题十七 抗干扰技术（课件）-浙江省职教高考《传感器及应用》第2版 讲练测

专题十七：抗干扰技术 《传感器及应用》第2版 专题复习讲练测 1 一.考纲解读 二.知识点梳理和重点概念复习 三.真题或常考题讲解 四.课内练习及讲评 五.内容归纳小结 目录 常见考点： 1. 掌握常见的干扰源，如电源线、无线电设备、电磁波等，了解不同干扰源可能产生的电磁干扰的特点和影响。 2. 理解信噪比的概念以及其对电磁兼容性的重要性，能够解释信噪比与系统性能之间的关系，并举例说明如何提高信噪比以改善电磁兼容性。 3. 了解电磁干扰通过哪些途径进入系统，能够说明每种途径可能产生的影响，并提出相应的抗干扰措施。 4. 了解屏蔽技术的基本原理和应用。解释屏蔽技术如何工作，以及如何选择合适的屏蔽材料和结构来降低电磁干扰。 5. 熟悉接地技术的原理和作用。了解正确的接地方法，并举例说明如何通过良好的接地设计来减少电磁干扰。 一.考纲解读 考试要求： 1. 理解干扰的来源与途径：解释电磁干扰的不同来源，并了解不同的干扰途径。 2. 了解信号与噪声之间的比例关系，并明白信噪比对电磁兼容性的重要性。他们需要知道如何计算信噪比，并了解信噪比与系统性能之间的关系。 3. 了解电磁干扰通过哪些途径进入系统，如辐射、传导和耦合，并能够举例说明每种途径可能产生的干扰源。 4. 理解抑制电磁干扰的基本措施，熟悉抑制电磁干扰的基本方法，如使用滤波器、隔离器和抑制器等。理解这些措施如何帮助减少电磁干扰对系统的影响。 5. 了解屏蔽技术、接地技术以及其他一些抗电磁干扰技术的基本原理和应用。 一.考纲解读 易考题型： 1.简答题：解释信噪比、屏蔽技术、接地技术以及其他一些抗电磁干扰技术的基本原理和应用。 2.计算题：根据给定的条件和公式，计算信噪比、传输线频率响应等物理量的值。 3.应用题：根据具体场景，运用所学知识解决与抗干扰技术相关的问题，给定一个特定的应用场景或设备需求，设计一个具有较强抗干扰能力的系统或装置。 一.考纲解读 知识点思维导图 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 1. 干扰的来源 1）机械的干扰 2）热的干扰 3）光的干扰 4）湿度变化的影响 5）化学的干扰 6）电和磁的干扰 7）射线辐射的干扰 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 2.信噪比与电磁兼容性 1)信噪比 ：信噪比S/N 指的是在信号通道中有用信号成分与噪声成分之比。信噪比越大，表示噪声对测量结果的影响越小，在测量过程中应尽量提高信噪比。 2) 电磁兼容性 所谓电磁兼容，是指电子设备在规定的电磁干扰环境中能按照原设计要求而正常工作的能力，而且也不向处于同一环境中的其他设备释放超过允许范围的电磁干扰信号。 3.电磁干扰的途径 电磁干扰的途径有“路”和“场”两种形式。凡噪声源通过电路的形式作用于被干扰对象的，都属于“路”的干扰，如通过漏电流、共阻抗耦合等引入的干扰；凡噪声源通过电场、磁场的形式作用于被干扰对象的，都属于“场”的干扰，如通过分布电容、分布互感等引入的干扰。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 1）通过“路”的干扰 （1）漏电流耦合形成的干扰： 它是由于绝缘不良，由流经绝缘电阻的漏电流所起的噪声干扰 (2)传导耦合形成的干扰： 噪声经导线耦合到电路中去是最明显的干扰现象。 (3)共阻抗耦合形成的干扰：当一个电路中有电流流过时，共有阻抗便在另一个电路上产生干扰电压 2）通过“场”的干扰 (1)静电耦合形成的干扰： 电场耦合实质上是电容性耦合，它是由于两个电路之间存在寄生电容，从而使一个电路的电荷变化影响到另一个电路。 (2)电磁耦合形成的干扰： 电磁耦合又称互感耦合，它是由于在两个电路之间存在互感，一个电路的电流变化，通过磁交链会影响到另一个电路。 (3)辐射电磁场耦合形成的干扰:辐射电磁场通常来源于大功率高频电气设备、广播发射台、电视发射台等。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 4.抑制电磁干扰的基本措施 1）消除或抑制干扰源 2）破坏干扰途径 ① 对于以“路”的形式进入的干扰，可以采取提高绝缘性能的办法来抑制漏电流干扰； ② 对于以“场”的形式进入的干扰，一般采取各种屏蔽措施。 3）削弱接收电路对干扰信号的敏感性 5.屏蔽技术 利用金属材料制成容器，将需要防护的电路包在其中，可以防止电场或磁场的耦合干扰，此种方法称为屏蔽。屏蔽可以分为静电屏蔽、电磁屏蔽和低频磁屏蔽等几种。 二.知识点梳理和重点概念复习 知识点梳理： 6.接地技术 地线的种类： 模拟信号地线。 (2) 数字信号地线 (3) 信号源地线 (4) 负载地线 一点接地原则： (1) 单级电路的一点接地原则 (2)多级电路的一点接地原则 (3) 传感器系统的一点接地原则 二.知识点梳理