3.2分数乘法（二）（同步练习）-五年级数学下册同步分层作业（北师大版）

3.2分数乘法（二）（同步练习） 一、填空题 1．把长m的绳子平均截成6段，每段是全长的( )，每段长( )m。（均填分数） 2．一件商品的价格是240元，现打八折出售，现在售价是( )元。 3．“五一”期间商场电器打折出售，一部空调原价元，打八折后是( )元。 4．妈妈在商场八折区买一条原价200元的裙子，现价是( )元，比原价少( )元。 二、判断题 5．一件裙子原价120元，打八折后的售价是100元。( ) 6．一个数是40，它的是30。( ) 7．一批货物的一半的一半就是这批货物的．            ( ) 三、选择题 8．一根木料长6米，截去后又截去米，这根木料还剩（    ）米。 A．6 B．4 C．3 D．2 9．两位同学踢毽子，小明踢了130下，小强踢的比小明少，小强踢的比小明少多少下？列式为（    ）。 A．130×＋130 B．130×   C．130－130× 10．4吨的和1吨的相比(    ) A．4吨的多 B．1吨的 C．一样多 4、 计算题 11．直接写出得数。 ×10=          0×=          ×7=       ×16= 12．计算下面各题。                五、解答题 13．今年妈妈36岁，小明年龄是妈妈的．小明今年多少岁？ 14． 一个平行四边形的底是6米，高是底的倍，高是多少？ 15． 李叔叔带了360元去购物，买食品用去，他买食品用了多少元？ 16． 一本书共150页，已经看了，看了多少页？还剩下多少页没看？ 17．五（1）班学生去秋游，一共用了8小时，其中路上用去的时间占，午饭和休息时间共占，剩下的时间安排参观活动。 （1）参观的时间占几分之几？ （2） 参观用了多长时间？ 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 1． 【分析】把绳子看作单位“1”，根据平均截成6段，可知每段是全长的；根据求一个数的几分之几是多少用乘法，可求出每段的长度。 【详解】平均截成6段，每段是全长的；每段长（m）。 【点睛】本题主要考查的是对分数意义的理解。 2．192 【分析】打八折就是按原价的 出售，根据分数乘法的意义解答即可。 【详解】240×=192（元），现在售价是192元。 故答案为：192。 【点睛】掌握打几折就是按原价的十分之几出售，求一个数的几分之几用乘法。 3．x 【分析】根据题目可知，打八折，是按照原价的的价格出售，即用原价×即可。 【详解】由分析可知，打八折后的价钱是x 【点睛】本题主要考查折扣问题，打几折就是十分之几。 4． 160 40 【分析】八折就是现价是原价的，用原价×，求出现价；再用原价－现价，即可求出比原价少的钱数。 【详解】八折就是现价是原价的。 200×＝160（元） 200－160＝40（元） 妈妈在商场八折区买一条原价200元的裙子，现价是160元，比原价少40元。 【点睛】本题考查折扣问题，打几折就是现价是原价的十分之几。 5．× 【分析】打八折就是现价是原价的，用原价×，即可求出现价是多少元，再进行比较，即可解答。 【详解】八折就是现价是原价的。 120×＝96（元） 一件裙子原价120元，打八折后的售价是96元。 原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查折扣问题，打几折就是现价是原价的十分之几。 6．× 【分析】先把40看成单位“1”，用乘法求出它的，再进行判断。 【详解】40×＝32 一个数是40，它的是32，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】解答此题的关键是找到单位“1”，求它的几分之几是多少用乘法。 7．√ 8．C 【分析】木料截去，用木料的长度乘，求出第一次截去的长度，总长度减去第一次截去的长度，第二次截去米，再减去米即可。 【详解】第一次截去的长度为： 6×＝2（米） 第一次截去后的长度为： 6－2＝4（米） 第二次截去后的长度为： 4－＝（米） 故答案为：C 【点睛】本题主要考查的分数的乘法和减法的应用，解题的关键是依次算出截去的长度，解题即可。 9．B 【分析】小明踢的次数×＝小强踢的比小明少的次数，据此解答即可。 【详解】小强踢的比小明少踢的下数为：130×。 故答案为：B。 【点睛】明确分数乘法的意义是解答本题的关键。 10．C 【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此计算出结果，再比较大小即可. 【详解】4×=（吨）； 1×=（吨）； 因为吨=吨，所以4吨的和1吨的相比，一样多. 故答案为C. 11．8；0；； 12．；0； 【分析】－－，按照运算顺序，进行运算； －（－），先计