Unit 3 Diverse Cultures Discovering Useful Structures 单元语法导学案-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第三册

Unit3 Diverse Cultures 教材原句 ①A real mix of cultures here！ 这里真是文化的交融啊！（省略了主语和谓语It is）[P28] ②Can＇t wait！我已经迫不及待了！（省略了主语1）［P29］ ③It is a very popular tourist draw that receives more visitors each year than even the Golden Gate Bridge.它是一个非常受欢迎的旅游景点，每年接待的游客甚至比金门桥还多。（the Golden Gate Bridge 后省略了谓语和宾语 receives visitors)[P32] 在英语中，有时为了使语言简洁或避免重复，常会省略句中的一个或几个句子成分，这种语法现象称为省略。 ①省略主语 （1）祈使句中的主语通常省略。 Be more careful in your exams.考试时要更仔细一些。 （2）在口语中，人称代词（I、we、you、he、she、they）和无人称代词（it）作主语时可以省略。 （You） Had a good time there，didn’t you？你在那里玩得很开心，是吗？ （It） Sounds funny.听起来很有趣。 ②省略宾语或表语 Shake（it）well before use.用前摇匀。 You can write your address above (the line) or below the line.你可以把地址写在线的上方或是下方。 -Are you a teacher？你是老师吗？ -No，but I want to be （a teacher）.不，但我想成为一名老师。 ③省略谓语或者谓语的一部分 对话的答语和疑问句中常省略谓语，被省略的谓语可以是整个谓语，也可以是谓语的一部分（助动词等）。 All（comes）aboard！全都上船／车／飞机！ -What happened？出了什么事？ -Nothing（happened）.没什么。 （Do）You understand？懂吗？ ④省略主语和谓语，或省略主语和谓语的一部分 （Will you）Have a smoke？（你）抽烟吗？ （That is） A wonderful idea！好主意！ （It is）My mistake.我的错。 What a hot day（it is）！多热的一天啊！ ⑤不定式符号to后的省略 I asked him to see the film,but he didn't want to（see the film）.我要他去看电影，但他不想去。 ⑥并列句中的省略 如果两个并列分句中有相同的部分，则常省略其中一处。 She came into the room and (she) turned on the computer.她走进房间打开了电脑。 My father is a doctor and my mother (is) a nurse.我爸爸是一名医生，我妈妈是一名护士。 Lin's father was not at home, but his mother was（at home）.林的爸爸不在家，但是他妈妈在家。 ⑦用so或not等替代上文内容的省略 so和not作替代词，代替被省略的某个词（组）或句子，一般和表示个人看法或想法的动词连用，作be、seem、remain 等连系动词的表语或afraid、believe、become、do、expect、fear、hope、imagine、say、see、speak、suppose、think等的宾语。not代替否定的句子，还可放在perhaps、probably、absolutely等副词后。 -Is he the best student in the class？他是班里最优秀的学生吗？ -I think so (=I think he is the best student in the class)./I think not (=I don't think he is the best student in the class）.我认为是的。／我认为不是。 拓展 复合句中的省略 ①宾语从句中的省略 （1）宾语从句中的连接词that通常被省略，但多个宾语从句并列时，通常只省略第一个连接词that。 My parents were very pleased (that) I had passed the exam.我通过了考试，我父母很高兴。 He said (that) the text was very important and that we