2.2 加强宪法监督 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

课时教案 课题 ____2.2加强宪法监督_______________ 课时 _____1______________________________ 主备人 授课人 授课课型 1新授 2复习 3活动 4其他 (请 √ 选择或自填） 学习目标 基础目标 政治认同：知道监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度，能够自觉增强宪法意识。 道德修养: 正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 拓展目标 法治观念: 关心国家大事，积极参与监督权力行使，领会宪法原则和精神。 提优目标 健全人格：积极参与宪法宣传活动，让宪法走入群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 责任意识：树立主人翁意识。 课时教学 理念 以时政促进课堂教学，理论联系实际，将德育融入教学课堂 生活化贯穿课堂始终，努力使课堂呈现“开放性” 加强学生的抗逆力教育，关注学生心理健康 教学准备 教师：视频、图片及其他相关素材并制作课教案 教学策略 讨论法、合作探究、“问题引领式”教学、案例教学 学科网（北京）股份有限公司 学习过程 1、 导入新课 中国足球怎么了?李铁首次披露…… #李铁行贿300万当上国足主教练#、#李铁收千万保送4名球员#、#李铁两次带队进中超背后都是假球#、#黎斐私吞李铁600万元#、#李铁会被判多久#…… 随着中央广播电视总台央视综合频道1月9日年度反腐大片《持续发力纵深推进》的播出，更多信息被首次披露。时间倒回至2022年11月，中国国家男子足球队原主教练李铁被监察机关立案调查，足坛反腐由此拉开大幕。随后，中国足球协会陆续有十多名高层和中层干部接受审查调查。 思考：除了纪检监察机关还有“谁”可以对公权力进行监督? “党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系既包括党内监督，又包括人大监督、民主监督、行政监督、司法监督、审计监督、财会监督、统计监督、群众监督、舆论监督等监督。——中央纪委国家监委网站 宪法监督是"宪法实施的监督保障制度"的简称。 宪法实施的监督保障制度是保证宪法正确实施而对违反宪法的行为进行监督的制度。 引入课题: 加强宪法监督 关注学生心理健康，加强学生抗逆力教育，关注学生政治认同、健全人格、责任意识、法治观念等核心素养的培养。 2、 讲授新课 请大家仔细阅读课本P26—32页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.为什么要加强宪法监督？ 2.我国宪法监督的主体和内容是什么？ 3.如何加强宪法监督？ 4.为什么要增强宪法意识？ 5.如何增强宪法意识？ 6.为什么要推动宪法实施？ 目标导学一：监督权力行使 (一)为什么加强宪法监督？ (PPT图片+材料呈现) 在某市十二届人大常委会第十五次会议上,该市政府《关于物域市规划法执法检查整改情况的报告》经市人大常委会组成人员审议后,未获通过。 思考1：市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系？这说明了什么？ 市政府与市大常委会是监督与被监督的关系，说明权力的行使需要监督，人大可以行使监督政府行使权力。 思考2： 除了监察机关和人大还有“谁”可以对公权力进行监督？ 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 教师总结：①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 ②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 ③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督。 (PPT图片+材料呈现) （二）宪法监督的主体及内容 2023年4月23日，国家监察委员会成立五周年。纪检监察机关一体履行纪检、监察两项职责，依据党章对所有党组织和党员干部进行监督，又依据宪法和监察法对所有行使公权力的公职人员依法进行监察，不断强化监督全覆盖，增强监督有效性，逐步形成纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督“四个全覆盖”格局，消除了权力监督的真空地带、压缩了权力行使的任性空间，党和国家监督体系更加严密、运转更加有效。 上述材料中多次出现“监督”二字，请思考以下问题：谁监督、监督什么、怎样监督？ 教师总结：监督主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；②地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。 (PPT图片+材料呈现) 我国宪法监督的内容:①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触