1.1 开放互动的世界 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第 一 单元开放互动的世界 第一课同住地球村 开放互动的世界 核心素养目标 1.政治认同：认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、 经济交流、文化交流等方面的各种好处。 2.道德修养： 正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既 给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3. 法治观念：激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感。 4.健全人格：结合材料理解经济全球化的现实意义，能够正确对 待不同的文化。 5.责任意识：能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界。 >教学重点：经济全球化的表现及影响。 > 教学难点：正确认识文化差异。 共同的家园 1.随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化? 七年年级 我们走进校园，开始 集体生活； 八年级 我们走进社区，参与 社会公共生活； 随着年龄的增长，我们走进校园 ，开始集体生活；我们走进社区，参与社 会公共生活；我们放眼全国 ，看到祖国日新月异的变化。今天，我们把目 光投向广阔的世界 ，看看人类共同的家园。 今天，我把目光投向广阔的世界 看看 人 类 共同的家园。 我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。 九年级下 九年级上 ①这是一个开放的世界。 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济，文化各领域的开放范围 也在不断扩展。 与45 个共建国家和地区 中国院校在132个共建国家 办有器 堂 院 课 学 子 子 孔 孔 所 所 ◆从“一带一路”十年成就——看世界特征 明友圈 下断扩大 年间六大经济走廊更多地方被点亮 中国—中南半岛经济走廊 夜间灯光增长率达到5.5 7% 运相全球夜块1.3 %的增长率 个共建国家 签署文化和旅游领域合作文件 打造“鲁班工坊”“光明行”等一批 “小而美”合作品牌 文旅台 作 丰 富 多 彩 老育交疣 广泛深 150= 个 30多个际组织 加人共建“一带一路”大家庭 共建国家人民获得感幸福感不断增强 点亮经济走廊 注入全话力 “二带=路”战略 中亚 当今世界的特点?②这是一个发展的世界。 波斯淘 西亚 印度洋 南亚 东南亚 南海 欧洲 便罗斯 当今世界的特点?③这是 一个发展的世界。 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮发展大 变革大调整。与此同时， 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 网蚌范. 新经济发展 网购 56 新技术涌现 5G 技术 非洲人民的生活 贫富差距 一、共同的家园 2.当今世界有何特征? ①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在 政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并 蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各 地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相。 思考：这个开放、发展和紧密联系的世界会给我们带来哪 些影响? ●美国影响干扰“一带一路”的推进 建设：美国还指责中国利用“一带 封锁、孤立、以邻为壑 的现象依然存在 题。 HV一 H N 一市一山 的 进展，拉拢和利用其他国家对抗中 国，大搞逆全球化。 ● 报告指出，世界上最富有的1%人口 贫富差距、发展不平衡等 问题依然困扰着人类社会. 当今世界存在的问题? ①世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的 生 活息息相关。 ②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 3.世界变化带来的影响： 课号理级意师 三 具 大 流 行 特 证 金主本元 刘 不 容 一个普通美国人的一天 早上6点30分，日本制造闹钟准时响起，史密斯起床后，把中国制 造咖啡壶放在炉子上，然后用中国香港制造电动剃须刀刮脸。洗漱完 毕， 一边喝咖啡， 一边打开印度制造微型电煎锅准备早餐。吃完早餐， 史密斯选择了一件斯里兰卡制造的衬衫、 一条新加坡制造名牌牛仔裤 和一双韩国制造高档网球鞋。此时，印度制造落地收音机已自动打开， 整点报时的“嘟嘟”声响起，史密斯低头看看腕上中国台湾制造的手 表，校对时间。出门之前，史密斯拿出墨西哥制造袖珍计算器，计算 一下他今天最多可以花多少钱。来到楼下，从车库开出德国制造宝马 车，去加油( 沙特制造)。 以上材料说明了什么? 经济全球化改变了我们的生活 经济全球化： 是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易 资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而 形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、 信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨 国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一 个整体。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也 是世界经济发展的重要趋势