Unit 1 Reading Ⅱ 学案 2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

Unit 1 Reading Ⅱ 【学习目标】 1.通过阅读训练,会运用be动词的一般现在时态正确地介绍自己和他人,并能够正确完成练习题。 2.通过本课的学习,能够相互了解,加深友谊。 ◉课时重点:会用be动词的一般现在时态正确地介绍自己和他人。 【预习导学】 一、连一连 二、想一想 1.如何用英语提问年龄? ______________________________________________________________ 2.如何用英语提问某人的爱好? ______________________________________________________________ ·学习小助手· 　　如果感觉这些问题不容易回答,可以先在小组内讨论,然后共同给出答案。 【答案】 一、 二、 1.How old is/am/are +sb?/What's sb's age? 2.What do/does sb like (doing)?/ What's sb's hobby? 【合作探究】 任务驱动一 阅读活动 1.完成B1部分的题目,并核对答案。 2.完成B2部分的题目,并核对答案。(注意用F表示错,T表示对) 3.完成B3部分的题目,并核对答案。 再次巩固下列知识:play football, after school, be from, be good at。 任务驱动二 小组活动 根据下面的格式进行对话练习。 A:Hello! What's your name? B:I'm..../ My name is.... A:How old are you? B:I'm...years old. A:Where are you from? B:I'm from.... A:Do you like/love...? B:Yes/No. A:What are you good at? B:I'm good at.... ·学习小助手· 　　练习过程中要注意问句和答语在人称和数两方面的变化。 任务驱动三 写作活动 1.根据活动二中的对话内容,从多个角度进行自我介绍。写成一篇自我介绍的小文章。 格式参考:My name is.... I am a new student at....I am...years old. I am from.... I have... hair. I love.... I am good at.... 2.选择两位同学在其他同学们面前展示自己的写作内容。 ·学习小助手· 　　写句子时一定要注意主语和谓语动词在人称和数上保持一致。写完后可以同伴互改。 【知识超市】 ●Millie is 11 years old. 米莉11岁。 英语中用year(s) old表示年龄,意为“……岁”,前面用基数词。例如: The boy is 1 year old. 这个男孩一岁。 The girl is 10 years old.这个女孩十岁。 【拓展】1.也可以用“基数词+month(s) old”和“基数词+day(s) old”分别表示“几个月大”和“几天大”。例如: The dog is ten days old.这只狗十天大了。 2.结构“基数词-year-old”可以作定语修饰名词,其中“year”没有数的变化。例如: a 10-year-old boy一个十岁的男孩 对点自测 单项选择。 ( )I'm 　　　　and I have a 　　　　sister.  A.15-years old; 16-year-old B.15 years old; 16-years-old C.15-year-old; 16 years old D.15 years old; 16-year-old ●Sandy does not have long hair. 桑迪没有留长发。 含有实义动词的一般现在时态的句子,变否定句时,在谓语动词原形前面加助动词do的否定形式do not或don't。当主语是第三人称单数时,加does not或doesn't。例如: I do not/don't like sports. 我不喜欢运动。 He does not/doesn't like reading. 他不喜欢读书。 【答案】 D 对点自测 句型转换。 1.We do our homework after school. (改为否定句) We our homework after school.  2.The boy looks after his dog. (改为否定句) The boy after his dog.  ●Daniel is from Nanji