活动一《当心异物侵害》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动沪科黔科版

第4课《警惕意外伤害·当心异物侵害》教学设计 课题 警惕意外伤害•当心异物侵害 单元 第二单元 学科 小学综合实践活动 年级 三年级下 学习 目标 价值体认：了解异物侵害的危害，提高安全防范意识，珍爱生命，尊重健康。 责任担当：认识到自己有责任保护好自己，避免因异物侵害造成伤害。 问题解决：在遇到异物侵害时，能够冷静应对，采取有效措施解决问题。 创意物化：发挥创造力，设计制作一些预防异物侵害的实用工具或宣传资料。 重点 学会如何预防异物侵害。 难点 知道遇到异物侵害后如何解决和自救。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第1课 《警惕意外伤害•当心异物侵害》 板书课题。 视频导入：《异物侵害知多少》 导语：吃饭时，不小心被鱼刺扎伤；和小猫、小狗玩耍时，不小心被抓伤或咬伤；和妈妈在灶台前聊天时，不小心被溅出的热油烫伤······这些意外伤害，一不留神就会遇到，严重时还可能对生命造成威胁。你知道如何避免意外伤害吗?你知道当这些伤害发生时应该怎样应对吗?让我们一起提高警惕，努力避免日常生活中的各种意外伤害，保护自己，让自己健康、茁壮地成长! 问题引入：可以做什么?当心异物侵害。避免烫伤。别让动物伤害你。 听教师讲解，同时思考异物侵害时危害有哪些。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。 讲授新课 一、案例聚焦 1、同学们，当你粗心大意时，异物会带来哪些伤害呢？下面是两个真实案例，我们一起来学一下吧！ 案例一：一根鱼刺卡在了小轩的喉咙里，他赶紧吃了米饭将鱼刺咽了下去。几天后，小轩觉得胸部疼痛，经医生诊断，须住院治疗。 案例二：一只小虫飞进了小豪的耳朵里小豪被吓坏了。妈妈赶紧拿手电筒照小豪的耳朵将小虫诱出。 说一说：在日常生活中,还可能出现哪些类似突发事件?可以采取哪些急救方法? 突发事件：走路时踩到香蕉皮，滑倒受伤。 解决办法：走路时要注意脚下，避免踩到异物。如果不慎滑倒，应尽快检查伤势，必要时寻求帮助。 二、智慧加油站 鱼刺卡喉怎么办 不要慌张。可先用汤匙或牙刷柄压住舌头的前半部，仔细观察舌根部、扁桃体及咽后壁，如果能找到鱼刺，可用镊子或筷子夹出。 如果吞咽流食后痛感、异物感更明显，应立即到医院就诊。 不要通过吞咽米饭、馒头等把刺带下食道，以防大而坚硬的鱼刺越扎越深，甚至刺破食管或大血管，造成严重的后果。 眼睛进异物怎么办 最简单的方法是眨眼或哭泣，让异物随泪水流出。 如果泪水无法让异物流出，可使用大量生理盐水或明目的眼药水冲洗眼睛。 去医院就诊。 飞虫钻耳怎么办 可将麻油等放在耳边诱虫，或用手电筒对准耳道照射，将飞虫诱出。 如果上述方法无效，应马上到医院就诊，以防引起耳道感染。 不可自行掏取，以免飞虫受到刺激，钻破鼓膜进入中耳。 异物进入呼吸道怎么办 一旦有较大异物进入呼吸道，可用迫挤胃部法紧急处理。迫挤胃部法，即救护者抱住患者腰部，用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，有节奏地重复进行。以形成冲击气流，将异物冲出。如果上述方法未见效，应立即送医院。 三、火眼金睛 1、下图中呈现的各种行为存在哪些安全隐患?和小组同学一起讨论一下，并说明理由。 用脏手揉眼睛：可能导致眼睛感染，引发炎症。应保持手部清洁，避免用脏手接触眼睛。 边说边笑大口吃果冻：可能导致果冻进入气管，造成窒息。吃东西时应保持安静，细嚼慢咽。 往鼻孔里塞笔：可能导致鼻腔受伤，甚至穿孔。应避免将异物塞入鼻孔、耳朵等身体孔洞。 往嘴巴里抛花生：可能导致花生进入气管，造成窒息。吃东西时应细嚼慢咽，避免边说笑边吃东西。 2、想一想，自己在日常学习生活中还容易忽略哪些存在安全隐患的行为，以及正确的做法是怎样的。 错误行为 可能造成的后果 正确做法 边充电边使用手机 电池过热引发爆炸 充电时避免使用手机 在马路上追逐打闹 交通事故 遵守交通规则 食用过期食品 食物中毒 查看生产和保质期 四、我们在行动 1.小调查 通过观察和问卷调查，了解同学们在日常学习生活中是否存在不良行为习惯，如：吃东西狼吞虎咽、经常用棉签掏耳朵、喜欢拿尖锐物品玩耍。 根据调查结果撰写倡议书，号召同学们为了自己和他人的安全，改掉不良习惯。 倡议书 亲爱的同学们: .....为了避免异物侵害，我们要努力做到: 提高安全防范意识，了解异物侵害的危害，珍爱生命，尊重健康。养成良好的生活习惯，勤洗手，避免用脏手接触眼睛、鼻子、嘴巴等部位。 2.小表演 通过查阅资料，收集人们由于处理异物侵害方法不当导致受伤的案例，对其中一些较常见的案例进行改编、表演，帮助同学们了解更多预防和应对异物侵害的方法。 五、安全记我心 避免异物侵害 异物侵害怎么办，应急招数记心间。 鱼刺卡喉可自取，