内容正文:
7.1力
一、单选题
1.下列物体的运动状态没有发生改变的是( )
A.飞过来的足球被头顶回去
B.铁球在磁力的作用下运动
C.关闭发动机后火车越来越慢
D.跳伞运动员匀速下降
2.他被人们誉为伟大的物理学家,人们以他的名字作为“力”这一物理量的单位。他是( )
A.爱因斯坦 B.牛顿 C.伽利略 D.哥白尼
3.如图所示为蚂蚁拉动树叶的情景,树叶所受拉力的施力物体是( )
A.树叶 B.蚂蚁 C.地球 D.地面
4.如图所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
5.如图所示, 小丽同学把一根钢尺的下端固定, 分别用不同的力去推它使它发生 a、 b、c、 d 各图所示的形变。 若 F1= F3= F4> F2, 小丽同学的下列分析正确的是( )
A.图 a 和 b 说明力的作用效果跟力的大小有关
B.图 c 和 d 说明力的作用效果跟力的方向有关
C.图 b 和 d 说明力的作用效果跟力的作用点有关
D.图 b 和 c 说明力的作用效果跟力的方向有关
6.如图所示,下面关于力的作用效果不同于其他三个的是( )
A. 小铁球向磁铁靠近 B. 撑竿被运动员压弯
C. 拉着小车向前运动 D. 水由高处向低处流
7.如图所示,是两个穿着旱冰鞋的同学在进行物理体验活动的情景。在活动中,一个同学用力推另一个同学,结果两位同学都向相反的方向运动,这种现象表明( )
A.一个物体也能够产生力
B.力不能改变物体的运动状态
C.物体间力的作用是相互的
D.力的作用效果与力的大小、方向和作用点无关
8.下列情形中体现了力可以改变物体运动状态的是( )
A.拉伸弹簧,弹簧变长 B.将静止的足球踢飞
C.橡皮泥被捏成各种形状 D.用力压气球,气球变瘪
二、填空题
9.如图甲所示为探究“力的作用效果与哪些因素有关”的实验操作,由此可知力的作用效果与力的 有关;踢足球时为了踢出漂亮的弧线球(如图乙所示),应重点考虑力的方向和 这两个因素。
10.如图所示为磁铁的吸引力使小球在水平桌面上做曲线运动,这个现象说明力可以改变物体的 。
11.在杭州第19届亚运会中,中国跳水梦之队包揽全部十块金牌,延续了自参加亚运会以来不曾让金牌旁落的荣耀,再次实现“十全十美”。如图所示,跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯,说明力可以使物体发生 ;接着跳板可以将人高高弹起,说明物体间力的作用是 的。
12.卡塔尔世界杯期间,梅西把足球射向球门,运动员感觉脚疼,说明物体间力的作用是 的,让其脚痛的施力物体是 。
13.如图所示,小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门,力作用在 点时更容易将门推开。这说明力的作用效果与 有关,这时发现一阵风吹过,把门关上了,这个力的施力物体是 。
14.如图所示,人坐在乙小船上,用力把甲小船向左推开,自己坐的乙小船会向右运动,说明物体间力的作用是 的,同时说明力可以改变物体的 。
15.排球运动员用手扣球时,球的形状、速度的大小和方向都发生改变,这说明力不仅可以改变物体的形状,还可以改变物体的 ;同时运动员感到手部疼痛,说明力的作用是 。
16.如图是跳远运动员比赛时的情景,运动员起跳时用力向下蹬地,身体腾空而起这是因为物体间力的作用是 ,落到沙坑中会留下痕迹,说明力可以改变物体的 。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
2.B
3.B
4.B
5.A
6.B
7.C
8.B
9. 方向 作用点
10.运动状态
11. 形变 相互
12. 相互 足球
13. C 作用点 风
14. 相互 运动状态
15. 运动状态 相互的
16. 相互的 形状
答案第1页,共2页
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